歸園田居(其一)公開課優(yōu)秀課件

1、,“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?入仕為官；“說走就走的背包客，寄情山水的歸隱人?！碧飯@隱士。,選人生,,,采菊東籬下，悠然見南山。,夾岸數(shù)百步，中無雜樹， 芳草鮮美，落英繽紛。,溫故知,陶淵明是誰,五柳先生,靖節(jié)先生,田園詩的始祖,一個荷鋤自娛的農(nóng)夫,一個安貧樂道的文人,一個寄情田園的詩人,解詩人,4,歸園田居,陶淵明,陶淵明故居·守拙園,陶淵明歸來后，作《歸園田居》詩一組，共五首，分別從辭官場、聚親朋、樂

2、家事、訪故舊、歡夜飲幾個側(cè)面描繪了詩人豐富而充實的隱居生活，描繪田園風(fēng)光的美好與農(nóng)村生活的淳樸可愛。,賞田園,,聽讀詩歌，圈出田園中的景物？詩人為我們描繪了一幅怎樣的田園風(fēng)光？大膽推測詩人想要抒發(fā)的情感？,,方宅、草屋、榆柳、桃李,（近景、視覺）,村落、炊煙,（遠(yuǎn)景、視覺）,（色彩）,柳綠、桃紅,雞鳴、狗吠,（聽覺）,,有動有靜，有聲有色，寧靜閑適、情趣盎然的田園生活,運用了哪些表現(xiàn)手法？,寓情于景、以動襯靜、遠(yuǎn)近結(jié)合、視聽結(jié)合,田

3、園之景,用簡練的文字描摹對象,不重詞藻修飾與渲染烘托,具有傳神和突出主體的作用.,白描,園田之景,,喜愛,深巷、桑樹,憶官場,陶淵明對于官場的態(tài)度是怎樣的？你的依據(jù)是什么？,后悔、厭惡,戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。,,安逸、閑適、自由、愉悅,從中可見詩人的精神追求是怎樣的？,追求精神上的自由和獨立,顧園田,對誤入官場的悔恨對黑暗官場的厭惡對田園生活的喜愛對回歸田園的愉悅,,人格自由,品詩情,讀詩心,田園生活是

4、一種無奈的選擇， 也是一種幸福的選擇。,陶淵明棄官歸隱，選擇寄情田園，猜測一下詩人當(dāng)時真正的心情怎樣 ？,悟人生,陶淵明舍棄了……，換得了……,每個人的一生都會面臨著各種各樣的選擇，也就意味著舍棄與獲得。同學(xué)們請你從舍與得的角度探究陶淵明的人生選擇。參照句式，小組探究，說說理解。,舍，就是得，不舍，哪有得。放下，便是自在。,陶淵明舍棄了喧囂繁華，換得了世外桃源；陶淵明舍棄了功名利祿，換得了瀟灑自由；陶淵明舍棄了碧血丹心，