11《中國石拱橋》市公開課優(yōu)秀課件

1、中國石拱橋,茅以升,學習目標：,1、學習選擇典型事例說明事物特征的方法2、理清文章的說明順序,一、給括號前的字注音：弧（ ）形 拱（ ）形 洨（ ）河 陡（ ）坡和諧（ ） 張（ ）鷟 橋墩（ ） 惟妙惟肖（ ）,二、給多音字注音：飲

2、 稱,,,飲（ ）澗,飲（ ）馬,勻稱（ ）,稱（ ）呼,三、根據(jù)意思寫成語：1、形容描繪得精妙逼真。（ ）2、非常精巧美妙無與倫比（ ）,hú,gǒng,xiáo,dǒu,xié,zhuó,dūn,xiào,yǐn,yì

3、n,chèn,chēng,惟妙惟肖,巧妙絕倫,我要讀一讀,我要找一找,中國石拱橋的總的特點是什么？,,歷史悠久,形式優(yōu)美,結構堅固,,我要填一填,趙州橋,盧溝橋,最古、距今1300多年,修建于1189-1192年間,形狀像弓拱上加拱結構勻稱古樸美觀,多拱組成橋面平坦雕有石獅形態(tài)各異,保持雄姿,極少出事,為何要選擇趙州橋和蘆溝橋為例進行說明？,,趙州橋,盧溝橋,舉例說明,獨拱,聯(lián)拱,理清說明順序：,石拱橋－中國石拱

4、橋－趙州橋、蘆溝橋（中國石拱橋的杰出代表）說明順序：一般到個別（邏輯順序）,啟示：,一、要抓住事物的特征進行說明二、要按照一定的說明順序,學以致用：,選一個自己的文具抓住特征，按照一定的順序給大家說明一下。,學習目標,1、了解說明方法的種類，理解說明方法的作用2、體會說明文的語言特點,,課文為了準確說明事物的特征用了哪些說明方法？找一找，說一說它們的作用。,知識準備,說明方法分類及作用：列數(shù)字：從數(shù)量上說明事物的特征或事理。最精

5、確、最科學。舉例子:舉一些有代表性的例子。更通俗易懂。打比方：用了比喻修辭的句子。更具體、生動、形象。引資料：引用名言、格言、神話傳說，新聞報道，等。能使說明更具說服力；或是增強說明的趣味性；引資料在文章開頭還起到引起說明對象的作用。驀狀貌：通地描繪事物形貌的方的式揭示事物的特征。把說明對象說的更具體、生動。,分析說明方法及作用,例句：1、這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。 分析： 列數(shù)字，說明了

6、趙州橋歷史悠久的特征，科學準確有說服力。2、唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。 分析:引資料，說明了趙州橋的結構獨特的特征，增強了文章的說服力。句式：用了XX說明方法，說明了事物的XX特征（或是說明了XX事理），作用是XX,知識準備：,說明文的語言一、準確性是說明文的先決條件。表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征，性質都必須準確無誤。 二、說明文除了平實，有的因用了擬人，排比，比喻，或者是描寫而生動形象。,

7、為了準確的說明事物，說明文用語很講究分寸，體會下列劃橫線詞的表達作用。,例句1：石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)的比較早。 比較一詞程度較輕，比較穩(wěn)妥，使語言更準確。例句2：《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。 大約，一詞表示不確定，推測，使語言更準確。 可能表示推測，有記載的增加可靠性，使語言更準確。,閱讀說明文的方法,一、弄清說明的對象，說明的對象有什么特征