中國石拱橋教案公開課

1、授課教師孫建穎授課時間2015.11.25課題中國石拱橋授課類型新授教學目標1、明確本課的說明對象——中國石拱橋，了解中國石拱橋的特征2、了解趙州橋和盧溝橋的特征及異同。3、學習選取趙州橋和盧溝橋兩個典型例子，來說明事物的特征，掌握抓住事物特征進行說明的方法。4、了解中國石拱橋的光輝成就，認識勞動人民的聰明才智，激發(fā)對祖國文化的自豪感和愛國熱情。重點2、了解趙州橋和盧溝橋的特征及異同。3、學習選取趙州橋和盧溝橋兩個典型例子，來說明事物的

2、特征，掌握抓住事物特征進行說明的方法。難點3、學習選取趙州橋和盧溝橋兩個典型例子，來說明事物的特征，掌握抓住事物特征進行說明的方法。教具多媒體教材學具教材筆記本教師活動學生活動及師生互動教學過程一、導入同學們一定知道、見過、走過一些橋，說說有哪些？中國是橋文化的故鄉(xiāng)，自古就有“橋的國度”之稱，發(fā)展于隋，興盛于宋。古代的橋梁建筑藝術，有不少是世界橋梁史上的創(chuàng)舉，充分顯示了勞動人民的非凡智慧和藝術創(chuàng)造力。（看中國四大橋形圖片，引入本課——說

3、明文《中國石拱橋》）二、分析課題學生回答理解明確且要了解說明對象的特征。3、分析中國石拱橋的特征（一）課文先說明石拱橋有哪些特征？請讀課文1、2段，概括其特征。答：（答：（1）歷史悠久（）歷史悠久（2）形式優(yōu)美（）形式優(yōu)美（3）結構堅）結構堅固（二）概括中國石拱橋的特征？答：（答：（1）歷史悠久（）歷史悠久（2）形式優(yōu)美（）形式優(yōu)美（3）結構堅）結構堅固（4）分布廣泛（分布廣泛（5）大小不一，形式多樣（）大小不一，形式多樣（6）杰作很多

4、杰作很多（3）文中重點選取了哪兩座橋為例來說明體現(xiàn)中國石拱橋的特征的答：趙州橋和盧溝橋1、研讀4、5段，概括趙州橋的特征答：答：（1）修建于公元）修建于公元605605年，已有年，已有13001300多年多年的歷史（的歷史（2）只有一個弓形大拱（）只有一個弓形大拱（3）大拱）大拱肩上各有兩個小拱（敞肩拱）（肩上各有兩個小拱（敞肩拱）（4）大拱由）大拱由2828道拱圈拼成（拱圈拼成（5）全橋結構勻稱美觀）全橋結構勻稱美觀2、研讀6、7、8

5、段，概括盧溝橋的特征。答：（答：（1）修建于）修建于1189—1192年間，已有年間，已有800多年的歷史（多年的歷史（2）由）由11個半圓形的石拱組成，是個半圓形的石拱組成，是聯(lián)拱石橋（聯(lián)拱石橋（3）石柱上刻有千態(tài)萬狀的石獅子）石柱上刻有千態(tài)萬狀的石獅子（4）馬可波羅稱贊）馬可波羅稱贊“獨一無二獨一無二”的，美麗的奇的，美麗的奇觀，勝景觀，勝景“盧溝曉月盧溝曉月”，建筑優(yōu)美（，建筑優(yōu)美（5）具有歷史）具有歷史紀念意義紀念意義朗讀1、2