西師大版四年級數(shù)學上冊三位數(shù)除以兩位數(shù)探索規(guī)律（3）

1、探索規(guī)律,第3課時,120÷30＝4 240÷30＝480÷30＝,800÷20＝40 800÷40＝800÷80＝,20,10,8,16,直接說出得數(shù)。,4,4,4,4,1.算一算，完成表格。,2.觀察表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？,學習探究,4,4,4,4,發(fā)現(xiàn)：,學習探究,4,4,4,4,學習探究,發(fā)現(xiàn)：,,,4,4,4,4,,對比觀察第一欄和第二欄,從

2、左往右看，被除數(shù)和除數(shù)怎么變，商怎么樣？從右往左看，被除數(shù)和除數(shù)怎么變，商怎么樣？,學習探究,發(fā)現(xiàn)：,,,4,4,4,4,,,對比觀察第一欄和第三欄，你有什么發(fā)現(xiàn)？,學習探究,發(fā)現(xiàn)：,,,4,4,4,4,,對比觀察第一欄和第四欄，你又有什么發(fā)現(xiàn)？,學習探究,發(fā)現(xiàn)：,4,4,4,4,對比觀察第（ ）欄和第（ ）欄，我發(fā)現(xiàn)……,學習探究,發(fā)現(xiàn)：,4,4,4,4,當被除數(shù)和除數(shù)怎樣變化時，商不變？,學習探究,猜想：,4,（ ）

3、,（ ）,（ ）,你的猜想正確嗎？請再舉出幾個例子來驗證。,學習探究,驗證：,,,,,,,被除數(shù),除數(shù),商,8,2,8×0,2×0,4,？,當被除數(shù)和除數(shù)同時乘0時，結果會怎樣？,學習探究,討論：,學習探究,總結商不變的性質(zhì),根據(jù)每組第1個算式的得數(shù)，直接寫出后兩個算式的商。（1）48÷4=12 （2）3000÷200=15

4、 480÷40=（ ） 300÷20=（ ） 4800÷400=（ ） 30÷2=（ ）（3）9÷3=3 （4）56÷8=7 18÷6=（ ）

5、 28÷4=（ ） 27÷9=（ ） 14÷2=（ ）,12,12,15,15,3,3,7,7,試一試,鞏固練習,填一填,÷,9,4,×,18,鞏固練習,根據(jù)商不變的性質(zhì)，說出與卡片上算式得數(shù)相同的算式。,說一說,36÷4=9,鞏固練習,根據(jù)36÷12=3，判斷下列算式是否正

6、確，并說明理由。 　?。?）(36÷2) ÷(12÷2)=3 （ ）　?。?）(36 +5) ÷(12+5)=3 （ ）　?。?）(36×3) ÷(12÷3)=3 （ ）　　（4）(36×5) ÷(12×4)=3

7、 （ ）,√,議一議,×,×,×,鞏固練習,想一想,花果山公司今天發(fā)工資，財務總監(jiān)淘小猴正在計算，一共有620個桃子，要分給70只小猴，平均每只小猴分8個，還剩6個。小朋友們，它算對了嗎？,鞏固練習,比一比,計算400÷25,400÷25=（400×4）÷（25×4）=1600÷100=16,400