2019年秋最新初中信息技術課程標準考試測試卷及答案共六套p57頁

1、2019年秋最新初中信息技術課程標準考試測試卷及答案一一、判斷題（每題2分，共20分）1、中小學信息技術課程是為了適應技術迅猛發(fā)展的信息時代對人才培養(yǎng)提出的新要求而設置的選修課程。（B）2、中小學信息技術課程在國家規(guī)定的必修課程領域外，各省、市、自治區(qū)在保證最低要求的基礎上，在課程內容、培養(yǎng)目標、課時安排等方面有一定的自主權。（A）3、義務教育階段信息技術教育的有效實施可以提高學生利用信息技術有效開展各學科學習和探究活動、積極參與社會實

2、踐、主動進行終身學習的能力。（A）4、義務教育階段信息技術教育的有效實施對于培養(yǎng)國家建設和國際競爭所需的信息技術人才、提高全社會的科技文化水平具有非常重要的奠基作用。（A）5、義務教育階段信息技術教育新課程標準規(guī)定教師在內容選擇、難度設置上無須考慮本地設備、師資及學生的現(xiàn)狀。（B）6、義務教育階段信息技術教育新課程標準規(guī)定在具備網絡的學校中，學生應熟悉局域網的常用功能。（A）7、利用BBS、電子郵件、即時通訊等網絡交流工具傳遞信息、表達

3、思想、輔助學習不是初中信息技術學習的內容。（B）8、義務教育階段信息技術教育內容分為基礎性內容和拓展性內容。（A）20、初中生沒必要學會在BBS、QQ、MSN等工具上判斷并主動防止不良信息的方法。（B）二、單項選擇題（每題2分，共20分）1、中小學信息技術課程是為了適應技術迅猛發(fā)展的信息時代對人才培養(yǎng)提出的新要求而設置的必修課程，是以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術操作能力為主要目標，以操作性、實踐性和探究性（創(chuàng)新性）為特征的指定學習領域。

4、A、創(chuàng)造性B、拓展性、C、基礎性D、實踐性2、義務教育階段信息技術教育強調，學生在實踐活動中，體驗借助計算機和網絡獲取、處理、表達信息并用以解決實際問題、開展學科學習的過程。A、加工B、傳輸C處理D破譯3、義務教育階段信息技術鼓勵跨學科的活動為主題，實現(xiàn)技術學習與技術應用之間的整合，體現(xiàn)“雙價值”。A、單學科、B、跨學科C、多學科D、雙學科4、信息技術教學過程中要鼓勵更自主技術實踐與更開放的科技探究與技術創(chuàng)新；適度引導學生思考、探究、理