《奇妙的數(shù)王國》導讀課

1、1《奇妙的數(shù)王國》導讀課《奇妙的數(shù)王國》導讀課教學目標：1.激發(fā)學生自主閱讀《奇妙的數(shù)王國》的興趣。2.指導閱讀整本書的常用方法，初步懂得賞析小說。3.感受《奇妙的數(shù)王國》中的生動的故事情節(jié)，使在愉悅中接觸數(shù)學，熱愛數(shù)學。導入：1.故事情節(jié)激趣誰是最傻數(shù)。（引導學生交流聽后感受）師：小強和小華是一對聰明伶俐的兄弟，有一天他們不小心卷進了零國王統(tǒng)治的整數(shù)王國的奇偶數(shù)之間的戰(zhàn)爭，從而開始了一系列奇遇：古今分數(shù)之爭、小數(shù)點被數(shù)8追殺、假分數(shù)叛

2、亂、野牛和三角形的對抗……今天，于老師就和同學們一起來分享“誰是最傻數(shù)”這則故事。（幻燈顯示2司令、1司令、笑話、和小強的精彩對話）同學們，聽了這段故事你們有什么感受？（生自由說）這個故事就出自今天老師給大家?guī)淼倪@本書——《奇妙的數(shù)王國》，你們想讀嗎？那么同學們，當你拿到一整本書時，怎樣盡快地了解這本書呢？（指名說一說）過渡：一個得當?shù)拈喿x方法會讓人終生受益。這節(jié)課老師將引領大家走近《奇妙的數(shù)王國》，探究讀整本書的基本方法。二、閱讀方

3、法引導活動一一讀：讀書名、封面、作者1.齊讀書名。說說書中會寫什么？2.看封面，說說看到了什么？好的封面設計會告訴我們什么信息？作者：師補充資料：（出示李毓佩圖片）李毓佩，1938年7月生，山東黃縣人，首都師范大學數(shù)學系教授，北京科普作協(xié)理事。3數(shù)字兄弟，在途中，它們遇到了一個沒有蓋蓋的下水井，它們一起掉進了下水道，遇見了一只老溝鼠，老溝鼠一直想挖苦他們，可它們很聰明，如：老溝鼠想要一個0，7用頭使勁撞擊8的腰部，一下就撞出了兩個0，老