小三年級(jí)下冊(cè)第一單元群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)：《學(xué)吳然爺爺看景物》

1、三年級(jí)下冊(cè)第一單元群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)吳然爺爺看景物學(xué)吳然爺爺看景物瀘州市古藺縣古藺鎮(zhèn)第二小學(xué)陳穎18982419163設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：人教版語文教材三年級(jí)下冊(cè)第一單元以感受大自然的美好為專題，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解作者觀察的方法，并運(yùn)用這種方法觀察家鄉(xiāng)的景物，記下自己的感受和發(fā)現(xiàn)。吳然的作品多是寫景物的，觀察細(xì)致，筆觸細(xì)膩，飽含感情，所以選取了吳然寫的4篇文章，內(nèi)容由簡到難，從單純的寫景（《太陽花》、《鳥樹》、《我的小馬》）到關(guān)注

2、觀景的人（《翠湖》），以“學(xué)吳然爺爺看景物”為題進(jìn)行群文閱讀，目的是教孩子觀察景物，提高寫作能力。群文議題：群文議題：學(xué)吳然爺爺看景物閱讀材料：閱讀材料：《太陽花》、《鳥樹》、《我的小馬》《翠湖》閱讀目標(biāo)：閱讀目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生用默讀、批讀、猜測閱讀、對(duì)比閱讀等多種讀書方法感受吳然看見的生活，體會(huì)吳然看得仔細(xì)，看得與眾不同。2、通過對(duì)吳然作品的品讀，讓學(xué)生感受到：只要仔細(xì)用心地、用與眾不同的視角看待，自然界中的萬事萬物皆可成為我們習(xí)作的

3、對(duì)象，我們也可以像吳然一樣寫出好的文章來。3、激發(fā)學(xué)生閱讀吳然作品的興趣。閱讀重點(diǎn)：閱讀重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用默讀、批讀、猜測閱讀、對(duì)比閱讀等多種讀書方法感受吳然看見的生活，體會(huì)吳然看得仔細(xì)，看得與眾不同。閱讀難點(diǎn)：閱讀難點(diǎn)：通過對(duì)吳然作品的品讀，讓學(xué)生感受到：只要仔細(xì)用心地、用與眾不同的視角看待，自然界中的萬事萬物皆可成為我們習(xí)作的對(duì)象，我們也可以像吳然一樣寫出好的文章來。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：反復(fù)閱讀4篇選文，了解主要內(nèi)容。閱讀過程：閱讀過

4、程：一、課前積累，導(dǎo)入新課，板書課題。1、出示四句與仔細(xì)觀察有關(guān)的名言，學(xué)生朗讀。2、思考：從這幾句話中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生匯報(bào)）3、板書課題，讀課題二、共讀《太陽花》，歸納：看得仔細(xì)，看得與眾不同。1、自由讀《太陽花》，看看在這篇文章中，吳然爺爺看見了太陽花的什么？2、學(xué)生自由讀文章。3、學(xué)生交流。①吳爺爺看見了太陽花的什么？（花、葉、花開、花合）②找出描寫花和葉的句子，朗讀。③用一個(gè)詞說說吳爺爺看得怎么樣？（看得仔細(xì)）從哪些地方看

5、噪著，落在樹梢上。整個(gè)樹冠一片雪白，顫顫悠悠地?fù)u晃起來。我們村前的大榕樹，變成了一棵多么美麗的“鳥樹”呵！我的小馬我的小馬丹丹是匹小馬，是我的小馬。它是我家棗紅馬生的。那時(shí)候，冬天剛過去。從玉龍雪山吹來的雪風(fēng)，還很冷。丹丹的四條小腿直打顫，毛乎乎的身子緊緊挨著棗紅馬。我想去抱抱它，棗紅馬老用身子擋著。它太溫順了，膽子小得不敢離開媽媽一步。真正的春天來了!玉龍雪山明朗的笑臉，在藍(lán)天下閃閃發(fā)光。從山上流下來的小溪，歡快地走過村前的草灘。溪水

6、里漂著杜鵑花、杏花和梨花的花瓣。鮮嫩的牧草，鮮嫩的野花！太陽的溫暖，草灘的芬芳，使丹丹大吃一驚！它嗅著牧草和野花的香味，鼻翼癢癢地抖動(dòng)著。棗紅馬用頭推著它，鼓勵(lì)它去奔跑。丹丹怯生生地離開媽媽，用鼻子輕輕地嗅著嫩草和野花。突然，一朵粉白小花飛了起來，嚇?biāo)惶?。原來是一只蝴蝶。接著又飛來幾只黃蝴蝶和花蝴蝶。它們圍著丹丹忽上忽下、忽前忽后、忽左忽右地飛舞著，丹丹高興極了。夏天還沒有過完，丹丹就長大了許多。你看它，通身像暗紅緞子一樣光滑、柔軟、

7、發(fā)亮；一雙眼睛寶石般清澈、明凈、美麗、簡直是馬族中的小王子呵！翠湖昆明有個(gè)翠湖。翠湖有魚，有荷花。媽媽帶我去看魚，去看荷花。給魚兒們，帶上面包，帶上米花和餅干。給荷花呢，只帶上我的眼睛，只帶上我幻想的心。剛剛下過一場陣雨。池水平靜，受驚的魚兒，還在荷葉下躲藏。碧綠的荷葉，捧著飽滿晶瑩的水珠，捧著千萬顆太陽。出水荷花，沐浴過雨水，明亮如朵朵燭光，又鮮艷，又清亮。紅的蜻蜓，黃的蜻蜓，搖閃著絲絲陽光。它們停落在荷花上，停落在荷葉上。“魚，爺爺

8、，魚！”穿黃背心的上弟弟，在老爺爺身邊跳躍。魚出來了，從荷葉底下出來了。紅脊背的魚，黃脊背的魚，烏脊背的魚，還有脊背上有許多斑點(diǎn)的魚，它們游出來了。吹一個(gè)水泡，扭一下身子，看它們多淘氣！米花撒下去，面包屑撒下去。爭搶吧，爭搶是可以的。呀，大魚干嗎欺負(fù)小魚!濺起了銀亮的水花，濺起了銀亮的陽光和笑聲?？鞓返拇浜?！小弟弟的米花撒完了，他撒著驚奇的目光。給他一把米花，得到他一聲“謝謝姐姐！”我們一起撒米花，撒六月的雪花！撒媽媽吻著我的笑，撒老爺