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1、法律大講堂活動方案【篇一:靈武市臺子小學(xué)“法制大講堂”活動實施方案】靈武市臺子小學(xué)靈武市臺子小學(xué)“法制大法制大講堂”活動實施方案施方案為貫徹為貫徹落實十八大關(guān)于全面推十八大關(guān)于全面推進依法治國新要求,全面依法治國新要求,全面實施“六五六五”普法規(guī)劃,劃,為推進“四個靈武四個靈武”建設(shè)貢設(shè)貢獻力量,根據(jù)靈武市教育體育局《獻力量,根據(jù)靈武市教育體育局《關(guān)于印關(guān)于印發(fā)開展全市校園開展全市校園“法制大法制大講堂”活動的通知》(靈教體的通知》(靈
2、教體發(fā)[2014]98號)精神號)精神為進為進一步在全校一步在全校師生中生中營造濃厚的遵厚的遵紀(jì)守法的社會氛守法的社會氛圍,引,引導(dǎo)、教育廣大、教育廣大師生樹立法制立法制觀念,提升法制修養(yǎng),念,提升法制修養(yǎng),規(guī)避非法避非法傷害,全面健康成,全面健康成長,結(jié)合我校合我校實際實際情況制定本本方案。情況制定本本方案。一、主一、主題和目和目標(biāo)通過組織過組織青少年學(xué)生參加法制教育,加青少年學(xué)生參加法制教育,加強學(xué)生的法律常學(xué)生的法律常識教育,培養(yǎng)
3、教育,培養(yǎng)他們是非分辨能力、增是非分辨能力、增強自我保自我保護意識和守法和守法觀念;牢固念;牢固樹立崇尚法立崇尚法律、遵守法律的意律、遵守法律的意識,增,增強法制法制觀念。逐步提高學(xué)生整體法律素念。逐步提高學(xué)生整體法律素質(zhì),培養(yǎng)合格的中國特色社會主培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,者和接班人,為平安校園、和平安校園、和諧校園建校園建設(shè)貢設(shè)貢獻力量。獻力量。二、活二、活動時間動時間:2014年5月至月至11月三、活三、活動組織
4、領(lǐng)導(dǎo)動組織領(lǐng)導(dǎo)為了確保了確?!胺ㄖ拼蠓ㄖ拼笾v堂”活動組織領(lǐng)導(dǎo)動組織領(lǐng)導(dǎo)到位,各方面關(guān)系到位,各方面關(guān)系協(xié)調(diào)協(xié)調(diào),各,各項活常識和普法教育活和普法教育活動的目的、意的目的、意義,并,并結(jié)合實際實際情況制定切情況制定切實可行的可行的活動宣傳計傳計劃。三是精心劃。三是精心組織組織好法制好法制講座,邀座,邀請片區(qū)民警或市法治部片區(qū)民警或市法治部門專業(yè)門專業(yè)人員及學(xué)校法制副校及學(xué)校法制副校長進長進行講座。四是開展各座。四是開展各類競賽類競賽活動,
5、組織中高年中高年級學(xué)生利用法律知學(xué)生利用法律知識競賽識競賽、法治內(nèi)容手抄、法治內(nèi)容手抄報、法制、法制繪畫、漫畫、漫畫等各種形式的活畫等各種形式的活動學(xué)法用法。五是開展學(xué)法用法。五是開展“小手拉大手小手拉大手”普法宣普法宣傳活動,通,通過致家致家長信、宣信、宣傳單傳單等形式,增等形式,增強全社會學(xué)法尊法守法用法意全社會學(xué)法尊法守法用法意識,形成,形成“人人學(xué)法、共人人學(xué)法、共創(chuàng)和諧”的濃厚法治氛厚法治氛圍。(三)注重學(xué)用(三)注重學(xué)用結(jié)合
6、。合。堅持學(xué)用一致的原持學(xué)用一致的原則,將學(xué),將學(xué)習(xí)法律知法律知識與多與多層次、多次、多領(lǐng)域的依法治理域的依法治理實踐緊密結(jié)合,與各合,與各類法治法治創(chuàng)建緊密結(jié)合,從合,從側(cè)重學(xué)法逐步重學(xué)法逐步轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變到倡到倡導(dǎo)學(xué)用學(xué)用結(jié)合、注重法治合、注重法治實踐,以學(xué)法推踐,以學(xué)法推動法治法治實踐,在法治踐,在法治實踐中深化學(xué)法。有踐中深化學(xué)法。有計劃的在教劃的在教師中和學(xué)生中開展中和學(xué)生中開展“講我身我身邊的法制小故事的法制小故事”、小學(xué)生模、小
7、學(xué)生模擬法庭、法庭、“我來幫你我來幫你維權(quán)維權(quán)”、“我是小小法制宣我是小小法制宣傳員傳員”等活等活動,使學(xué)用,使學(xué)用緊密結(jié)合,提高合,提高實效。效。五、五、組織實組織實施(一)健全(一)健全組織組織,加,加強領(lǐng)導(dǎo)強領(lǐng)導(dǎo)。為推動活動順動順利開展,學(xué)校成立以利開展,學(xué)校成立以陳旭東校長為組長長為組長,分管副校,分管副校長為長為副組長組長,中,中層人員為組員員為組員的“法治大法治大講堂”活動領(lǐng)導(dǎo)動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)法治大法治大講堂日常工作的履
8、行指堂日常工作的履行指導(dǎo)、督促、、督促、檢查職查職能,做好能,做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)工作。工作。(二)學(xué)(二)學(xué)習(xí)文件,制定方案。學(xué)校文件,制定方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真學(xué)真學(xué)習(xí)領(lǐng)習(xí)領(lǐng)會上會上級文件文件精神的基精神的基礎(chǔ)上,根據(jù)本校上,根據(jù)本校實際實際制訂了切了切實可行的《靈武市臺子小學(xué)法可行的《靈武市臺子小學(xué)法制大制大講堂活堂活動實動實施方案》,施方案》,積極動員動員,營造濃厚的法治建厚的法治建設(shè)氛圍。做。做好授好授課時間課時間安排、參會
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