減法反應時短時記憶的視覺編碼實驗報告

1、減法反應時－短時記憶的視覺編碼李璐2010210781(華中師范大學心理學院)武漢，430079摘要摘要：本次實驗通過重復Posner等人的字母實驗，測得三種刺激條件下不同的反應時掌握減法反應時方法，從而證實短時記憶中存在視覺編碼。關鍵詞關鍵詞：減法反應時；短時記憶；視覺編碼1引言引言短時記憶是指保持在1分鐘以內的記憶，一般把它看作是處于感覺記憶和長時記憶之間的一個記憶階段。近幾十年來，記憶領域研究得較多的問題之一就是短時記憶的編碼方式

2、。短時記憶的的編碼方式可以分為聽覺編碼和視覺編碼，其中1964年Conrad對短時記憶的聽覺編碼對了相關研究，結果發(fā)現聽覺編碼是記憶的一種有效方式。1969年，Posner等人對短時記憶的視覺編碼進行了研究，并認為某些短時記憶信息可以有視覺編碼和聽覺編碼兩個連續(xù)的階段，視覺編碼實為存在?，F在一般認為：先出現視覺編碼，它保持一個短暫的瞬間，然后出現聽覺編碼。同時，Posner的實驗清楚地說明了認知心理學中的減法反應時方法，其邏輯是：安排兩

3、個不同的反應時作業(yè)，如果一個作業(yè)包含另一個作業(yè)所沒有的某個心理過程，而其它方面相同，則兩個作業(yè)的反應時之差，即是這個心理過程所用的時間，也是這個心理過程存在的證據。相關研究表明造成學生對不同類別材料的記憶力差異是由記憶時的編碼方式與加工程度不同而引起的。短時記憶主要以聽覺編碼為主，長時記憶以視覺編碼為主。而本次實驗主要是通過三種刺激條件下不同的反應時來證明短時記憶中存在視覺編碼。2方法與程序方法與程序2.12.1被試被試華中師范大學大學

4、本科生一名。2.22.2儀器儀器裝有Psykey心理教學系統(tǒng)大學版的計算機，一號反應鍵盤。以間隔時間橫坐標、反應時為縱坐標作圖。由上圖可以看出，形狀和名稱都相同、形狀不同但名稱相同、形狀和名稱都不同這三個水平的反應時存在很大的差異，證明了短時記憶中視覺編碼的存在。在時間間隔為500ms和2000ms時，反應時差異變小，這說明時間間隔越長，視覺編碼的作用越弱。那么這中間還存在聽覺編碼，這表明由瞬間記憶轉入短時記憶后編碼的形狀(視覺)優(yōu)勢已