小學(xué)語(yǔ)文《西游記》薦讀課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1小學(xué)語(yǔ)文《西游記》薦讀課教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1.教會(huì)學(xué)生讀整本書(shū)書(shū)的基本方法：看封面、看目錄、了解作者以及創(chuàng)作背景等，學(xué)會(huì)獨(dú)立讀整本書(shū)的基本步驟。2.通過(guò)對(duì)《西游記》這本書(shū)的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的了解，激發(fā)學(xué)生二次閱讀、深入閱讀整本書(shū)的欲望。3.通過(guò)對(duì)主要人物和精彩故事情節(jié)的賞析，辯證地分析人物的性格特點(diǎn)，體會(huì)作者在孫悟空身上寄寓的反抗精神?！窘虒W(xué)過(guò)程】【教學(xué)過(guò)程】一、激發(fā)興趣，喚起體驗(yàn)一、激發(fā)興趣，喚起體驗(yàn)1.播放電視劇《西游

2、記》片頭曲的前半部分，戛然而止，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.這是哪部電視劇的主題曲？3.大家知道這部電視劇是根據(jù)哪本名著編寫(xiě)的嗎？（根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)）師：《西游記》不僅被拍成了電視劇，還被制作成連環(huán)畫(huà)和動(dòng)畫(huà)片，足見(jiàn)人們對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)。今天這節(jié)課，就讓我們走近這本書(shū)，與它進(jìn)行一場(chǎng)心靈的約會(huì)。（投影出示《西游記》）二、圖文并茂，整本感知圖文并茂，整本感知1.（投影出示封面）你從這本書(shū)的封面上讀出了哪些信息？你還想知道哪些內(nèi)容？（學(xué)生交流，師板書(shū)：

3、人物故事）師：要讀一本書(shū)，首先要了解這本書(shū)的作者，因?yàn)樵S多作品往往都是作者真實(shí)生活的真實(shí)寫(xiě)照，或者其中寄托著作者的某種感情。讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下《西游記》的作者——吳承恩。2.（投影出示作者圖像及介紹）讀了這段文字，你認(rèn)識(shí)了一個(gè)怎樣的吳承恩？（預(yù)設(shè)：我認(rèn)識(shí)了一個(gè)博學(xué)多才、堅(jiān)持創(chuàng)作、具有反抗精神的吳承恩……）（板書(shū)：反抗精神）師：在那個(gè)像牢籠一樣的封建時(shí)代，作為一介貧困書(shū)生，吳承恩又怎敢反抗，又如何能反抗得了呢！于是，他把這種強(qiáng)烈的反抗精

4、神移植到了《西游記》中的一個(gè)人物身上，是誰(shuí)？（板書(shū)：→孫悟空）3.（投影圖表）了解了作者吳承恩，我們肯定想知道他是如何創(chuàng)作《西游記》的。師：《西游記》雖然是吳承恩晚年寫(xiě)成的，但卻做了畢生的準(zhǔn)備。小時(shí)候，吳承恩經(jīng)3過(guò)，作者吳承恩將他內(nèi)心的那種強(qiáng)烈的反抗精神都寄托在了孫悟空身上。那么，你們知道《西游記》這本書(shū)中，最能表現(xiàn)孫悟空這種反抗精神的故事是什么嗎？（指生交流）師：讓我們借助文字和插圖，一起感受那驚天動(dòng)地的大鬧天宮情景。2.借助書(shū)中的精

5、彩插圖、文字，讓學(xué)生了解故事主要情節(jié)。（1）（出示《大鬧天宮》插圖及情節(jié)介紹）說(shuō)說(shuō)你喜歡這個(gè)故事情節(jié)嗎？為什么？（預(yù)設(shè)：“大鬧天宮”好。因?yàn)樗芮?，比如：先封他為弼馬溫，他聽(tīng)說(shuō)是“沒(méi)有品從”下界了，自稱“齊天大圣”，招安后讓他看管蟠桃園，結(jié)果他亂了蟠桃會(huì)，反了天宮。它最能反映孫悟空的反抗精神。這大鬧天宮的確是孫悟空叛逆性格的集中體現(xiàn)。）師：孫悟空在太上老君的煉丹爐里煉了七七四十九天，不但毫發(fā)無(wú)損，而且還練就了一雙能夠識(shí)別妖魔的火眼金睛

6、。這雙火眼金睛是不是真的很有用呢？讓我們到《三打白骨精》這個(gè)故事中用檢驗(yàn)一下吧?。?）出示《三打白骨精》的情節(jié)介紹，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？（3）讀了這兩個(gè)故事，你覺(jué)得孫悟空有什么樣的特點(diǎn)？師：通過(guò)這兩個(gè)故事，同學(xué)們就能把大師兄了解得這么透徹，真了不起！接下來(lái)讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下二師兄——（學(xué)生說(shuō)“豬八戒）吧?。?）（出示圖表）學(xué)生看，教師介紹豬八戒的武器，被貶凡間，云棧洞、高老莊生活，西天取經(jīng)等故事。（5）你喜歡豬八戒嗎？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生

7、辯證地認(rèn)識(shí)豬八戒）師：孫悟空三打白骨精后，唐僧把孫悟空逐出取經(jīng)團(tuán)隊(duì)。后來(lái)路遇黃袍怪，豬八戒、沙僧等都不能勝敵，豬八戒只得去花果山請(qǐng)孫悟空回來(lái)幫忙?？墒牵i八戒采用了多種方法都沒(méi)能讓孫悟空和自己回去降敵，最后豬八戒采用激將法，說(shuō)妖怪揚(yáng)言：“即使是孫悟空來(lái)，也要教他死無(wú)葬身之地！”，將孫悟空請(qǐng)回救了師父?？梢?jiàn)，他還是有點(diǎn)頭腦的！師：在這個(gè)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中，還有兩個(gè)主要人物——唐僧和沙和尚。（6）說(shuō)一說(shuō)，你對(duì)唐僧、沙和尚有什么了解？（7）通過(guò)看電視