2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、《秋夜將《秋夜將曉出籬門籬門迎涼有感》教學迎涼有感》教學設(shè)計設(shè)計綠園區(qū)民主小學李慧慧【教材分析】【教材分析】《秋夜將曉出籬門迎涼有感》選自小學語文第十一冊。古代詩詞是我國最寶貴的文化遺產(chǎn)之一,在小學階段對學生進行詩詞學習,可以使學生學習和繼承祖國的優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),并能在這個學習的過程中受到愛國主義教育,培養(yǎng)積極、樂觀、健康的生活態(tài)度。【學情分析】【學情分析】六年級的學生已具備一定的古詩誦讀、理解和賞析能力。已經(jīng)養(yǎng)成合作學習的習慣,具備一

2、定的自學能力?!窘虒W【教學設(shè)想】想】1、充分發(fā)揮學生的自學能力,課前指導學生預習,查詢有關(guān)作者和理解詩詞的資料。2、課堂上進行重點講授,師生協(xié)同探究,共同完成學習任務(wù)?!窘虒W目【教學目標】1、借助教材注釋,結(jié)合課外資料,通過獨立自主地學習,正確理解兩首古詩的大概意思。2、咀嚼和體悟重點詩句的情味,在反復誦讀與融情想象中,感受詩歌的情緒和意象,受到心靈的熏陶和滋養(yǎng)。3、初步感受借景抒情的表達方式,體悟詩人憂國憂民的情懷?!窘虒W重【教學重難

3、點】點】感受借景抒情的表達方式,體會詩人憂國憂民的情懷。教學過程:一、一、談話導談話導入,了解入,了解詩人。人。我們中國是一個詩的國度,詩詞浩如煙海,詩人燦若繁星。這節(jié)課老師就帶領(lǐng)大家再走近一位詩人,他就是宋代的——陸游。根據(jù)你查找的資料,說說你對陸游的了解。陸游三歲時,家鄉(xiāng)即為金人所占,從小飽受戰(zhàn)亂之苦。面對山河破碎,民不聊生,他立志“一寸丹心唯報國”,一生主張抗金,為民請命。但因政府昏庸,他屢遭貶黜,壯志難酬。1192年。68歲的陸

4、游罷歸山陰已經(jīng)四年了,但平靜的村居生活并沒有讓老人的心平靜下來,他心系淪陷區(qū)的骨肉同胞,憂憤難當,寫下了許多感人的詩篇。三、解三、解詩題詩題5、遺民淚盡,他們最期盼的是什么?王師前來搭救,“又”字說明什么?一年又一年,從1127年到1192年,在這65年中,中原地區(qū)的人們都在苦盼著王師。如果前兩行表現(xiàn)了詩人的憂國之情,那么這兩行則深深詮釋了詩人的憂民情懷。(板書:憂民)體會詩人的憂國憂民之情,再讀全詩。誰愿意來。6、那遺民們苦苦盼望卻始

5、終不來的王師到底在做什么呢?7、(出示地圖)同學們看地圖,老師所指的疆域,原來都是宋朝的領(lǐng)土。1127年,金兵南下占領(lǐng)首都汴州?;柰踮w構(gòu)帶領(lǐng)一群達官貴人逃到杭州,建立了小朝廷。他們軟弱無能,根本不顧淪陷區(qū)的百姓。(出示《題臨安邸》)宋朝林升的這首《題臨安邸》就是對他們生活的真實寫照,誰來讀一讀?他們在做什么?(游山玩水,尋歡作樂)他們醉生夢死,他們醉眼迷離,哪里看得見遺民的淚?。】蛇@遺民之淚卻如瑟瑟秋雨,裹挾著滿腔的凄涼絕望,灑向了三萬

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