二年級(jí)體育下冊(cè) 投擲輕物教案

1、1投擲輕物教學(xué)設(shè)計(jì)投擲輕物教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念本課教學(xué)以“以人為本，健康第一”的教育思想為指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本注重激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的同時(shí)滲透人文體育教育。在鍛煉中培養(yǎng)體育意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力體現(xiàn)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作的新理念。本課在教學(xué)中以投擲為載體展開教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)一種輕松、愉快、活潑、和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生在快樂

2、和“不經(jīng)意”中達(dá)到了鍛煉身體的目的。二、教學(xué)策略為轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，變被動(dòng)的接受性學(xué)習(xí)為主動(dòng)的探究式學(xué)習(xí)，本課教學(xué)過程中，我重點(diǎn)設(shè)計(jì)了如下教學(xué)策略1挖掘?qū)W生潛能，體現(xiàn)學(xué)生主體地位。本課在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、自主性。通過學(xué)生自學(xué)、自練、自評(píng)來加強(qiáng)教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生情感的體驗(yàn)和意志的培養(yǎng)，使學(xué)生能在教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，成功的快樂，從而培養(yǎng)學(xué)生終身體育的習(xí)慣。2學(xué)練結(jié)合，學(xué)玩相間。教學(xué)中讓學(xué)生自創(chuàng)

3、練習(xí)方法，以學(xué)生的學(xué)為立足點(diǎn)，通過教師在教學(xué)過程中激勵(lì)、組織、點(diǎn)撥、引導(dǎo)等方法，成為學(xué)生的合作伙伴和教學(xué)的啟發(fā)引導(dǎo)者。三、評(píng)價(jià)策略評(píng)價(jià)在整個(gè)教學(xué)過程中有著舉足輕重的作用，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)的要求，全課以培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)為主的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了如下策略：1教師評(píng)價(jià)策略：以鼓勵(lì)和肯定為主，多賞識(shí)，多激勵(lì)，幫助和引導(dǎo)解決問題。2學(xué)生自評(píng)策略：能夠自我總結(jié)，自我評(píng)價(jià)，和同伴之間互相評(píng)價(jià)交流。四、教學(xué)內(nèi)容通過創(chuàng)設(shè)情境——鉆過山洞到達(dá)

4、羊村(準(zhǔn)備活動(dòng))——跟喜羊羊練習(xí)本領(lǐng)（投遠(yuǎn)）——打灰太狼（比比誰投的最準(zhǔn)）——慶祝勝利種收蘿卜(換物接力)等情境，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中，激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)的濃厚興趣。五、教學(xué)目標(biāo)1通過創(chuàng)設(shè)活躍、歡樂的課堂氣氛，使學(xué)生在自主、合作的游戲活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)投擲的興趣。2通過教師的引導(dǎo)式教學(xué)，使學(xué)生在游戲和自我練習(xí)中初步接觸和了解原地投擲的動(dòng)作方法，發(fā)展上肢力量，培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性。3通過自主練習(xí)游戲，提高學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹

5、立自信心，同時(shí)讓學(xué)生在游戲過程中初步樹立安全意識(shí)，養(yǎng)成“自立、自控、自律”的行為習(xí)慣。六、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：最后用力教學(xué)難點(diǎn)：身體的協(xié)調(diào)用力七、教學(xué)過程設(shè)計(jì)課題投擲3激發(fā)興趣11∣13′一.學(xué)本領(lǐng)打灰太狼(投遠(yuǎn)練習(xí))解決問題：揮臂快速有力；動(dòng)作連貫性（動(dòng)作要領(lǐng)：面對(duì)投擲方向，兩腳前后開立，瞪地轉(zhuǎn)體、背后過肩、肩上屈肘、快速揮臂向前上方將毽子投出）1.在羊羊們玩得正高興的時(shí)候，慢羊羊村長(zhǎng)發(fā)愁了，他說最近灰太狼常常有出現(xiàn)，我們到羊村躲躲吧

6、（每人找一個(gè)點(diǎn)站好）2.你們想一直過著這種逃亡的生活嗎？3.講評(píng)，示范（巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)）4.教師評(píng)價(jià)1.學(xué)生定點(diǎn)站好2.讓學(xué)生小組討論：乘灰太狼還沒靠近時(shí)就拿起武器打敗它3.徒手練習(xí)45次4.組織學(xué)生嘗試性投遠(yuǎn)練習(xí)1次5.好的學(xué)生展示，評(píng)論怎么才能投的遠(yuǎn)，挑戰(zhàn)自我6.完整動(dòng)作練習(xí)46次（第一排擲毽子，第二、三、四排徒手練習(xí)，然后依次交換練習(xí)）12m8m5m3m★投擲線○○●●○○●●○○○○●●○○●●○○○○●●○○●●○○○○●●

7、○○●●○○探究學(xué)習(xí)7∣9′二.打敗灰太狼（投準(zhǔn)練習(xí)）解決問題：鞏固投準(zhǔn)動(dòng)作1.語言引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生投準(zhǔn)興趣（放上灰太狼的道具）2.組織學(xué)生試投1次3.給學(xué)生提出問題：怎樣才能投得準(zhǔn)？4.組織學(xué)生討論40秒5.講解示范6.組織學(xué)生比賽34次①將4個(gè)道具放在3M處，投準(zhǔn)練習(xí)②將1個(gè)道具放在3M處，投中得1分，2個(gè)道具放在5M處，投中得2分，將1個(gè)道具放在8M處，投中得3分，比一比誰的分?jǐn)?shù)最高7.教師評(píng)價(jià)1.認(rèn)真聽講并積極回答老師的問題試探著學(xué)