溫州中學(xué)2005年度第一學(xué)期高一政治期中考試質(zhì)量分析

1、溫州中學(xué)2005年度第一學(xué)期高一政治期中考試質(zhì)量分析高一段備課組一、試卷特點(diǎn)1、知識(shí)覆蓋面廣，分布較均勻，有利于鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查是我們這一次期中政治考試的基本要求?；A(chǔ)知識(shí)的重要性在于：它是思考、理解問(wèn)題的重要工具，也是分析、解決問(wèn)題的基本依據(jù)。離開(kāi)了對(duì)基本理論、基本知識(shí)的掌握，研究和分析問(wèn)題就只能停留在表層，不可能深入。學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的“就事論事”，就是因?yàn)閷?duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏深入理解。所以，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)能力

2、考試的同時(shí)，千萬(wàn)別忽視了對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的要求。這一份試卷注重了基礎(chǔ)知識(shí)的分布和覆蓋面，有利于鞏固學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。2、重點(diǎn)突出，題目區(qū)分度大，題型靈活多變。題目范圍涉及期中考試內(nèi)容的所有章節(jié)和框題，同時(shí)又做到重點(diǎn)突出，題目區(qū)分度大。比如經(jīng)濟(jì)常識(shí)第一課有關(guān)價(jià)值規(guī)律知識(shí)點(diǎn)的考查，總共涉及8道選擇題和一道問(wèn)答題。第二課有關(guān)非公有制經(jīng)濟(jì)這一知識(shí)重點(diǎn)就是一道大問(wèn)題。同一知識(shí)點(diǎn)，從考查基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，慢慢深入并增加難度，有利于更準(zhǔn)確地考查學(xué)生的能

3、力。比如對(duì)價(jià)值規(guī)律知識(shí)點(diǎn)的考查從考查“基本內(nèi)容”的簡(jiǎn)單知識(shí)，慢慢深入到對(duì)價(jià)值規(guī)律的作用的理解和運(yùn)用。3、注重對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力考查。普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）：“本課程要重視高中學(xué)生在心理、智力、體能等方面的發(fā)展?jié)摿?；關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和行為表現(xiàn)；提高主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力”。所以注重培養(yǎng)學(xué)生的能力是我們今后新課程改革的目標(biāo)和方向，也是高考改革的一個(gè)焦點(diǎn)。這一份試卷充分體現(xiàn)了能力立意的命題思想，著重考查考生運(yùn)用知識(shí)分析

4、問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，很多題目都需要經(jīng)過(guò)多角度的分析才能得出正確的結(jié)論。改變了從課文中直接找大段答案的做法，設(shè)計(jì)了一些利于學(xué)生思考、培養(yǎng)發(fā)散能力的題目，達(dá)成了能力的培養(yǎng)和覺(jué)悟的提高的統(tǒng)一，避免了單一知識(shí)的死記硬背，克服了應(yīng)試教育的傾向。比如選擇題第18道：如果人民幣的發(fā)行量超過(guò)流通中需要的數(shù)量，就會(huì)造成通貨膨脹，它必然導(dǎo)致()①人民幣的購(gòu)買(mǎi)力下降；②經(jīng)濟(jì)秩序的混亂；③人民幣存款代表的實(shí)物量減少；④物價(jià)上漲；此題考查通貨膨脹這一知識(shí)點(diǎn)。涉

5、及到通貨膨脹的含義以及后果的基礎(chǔ)知識(shí)；以及對(duì)書(shū)本知識(shí)點(diǎn)的理解程度。教材指出通貨膨脹勢(shì)必會(huì)影響人民生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序；上述選項(xiàng)中也講到了經(jīng)濟(jì)秩序的問(wèn)題，但是否會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)秩序的混亂呢？學(xué)生在沒(méi)有深入分析以后，都選擇了這一選項(xiàng)，結(jié)果就錯(cuò)了。因?yàn)椋盎靵y”的程度是一種非常嚴(yán)重的后果，那說(shuō)明了社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序已經(jīng)達(dá)到無(wú)法控制的地步，顯然這是不一定的。因?yàn)檫€有國(guó)家的宏觀調(diào)控可以對(duì)此進(jìn)行控制；除此之外，適度的通貨膨脹還會(huì)有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這一題目對(duì)學(xué)生

6、的分析能力和抽象思維能力有較高的要求。考試中，只有少數(shù)同學(xué)經(jīng)過(guò)深入分析后認(rèn)為經(jīng)濟(jì)秩序的混亂是不一定的。4、材料新穎，具有時(shí)代性。今后高考政治試題，在注重基礎(chǔ)知識(shí)考查的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)的是其應(yīng)用性、實(shí)踐性，試題將會(huì)進(jìn)一步聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)生活，設(shè)置新情景，提供新材料，要求考生解決新問(wèn)題，凸現(xiàn)考查能力狀況。試題以現(xiàn)實(shí)生活中的重大時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題為背景，充分體現(xiàn)了政治學(xué)科所具有的時(shí)代性和問(wèn)題立意的命題思想；同時(shí)又很好地處理了時(shí)政熱點(diǎn)與學(xué)科知識(shí)之

7、間的關(guān)系，問(wèn)題的引出和解決都緊緊扣住教材主干知識(shí)和考綱的要求，避免試題時(shí)政化傾向以及超越考綱要求。比如材料涉及有“石油危機(jī)、電力資源危機(jī)、非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等等”社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。5、總體偏難，不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。學(xué)生考試結(jié)束后感覺(jué)狀態(tài)不佳，個(gè)別地方還超出考試范圍。二、考試結(jié)果分析1、抽樣分析結(jié)果（從高一（12）班隨機(jī)選擇了28份試卷（本班共56人）進(jìn)行抽樣分析，該班級(jí)的平均分為79.1，接近于實(shí)驗(yàn)班和農(nóng)村班，稍高于其他普通班，

8、具有代表性）題號(hào)考查知識(shí)點(diǎn)及能力要求考查結(jié)果及簡(jiǎn)要分析22考查價(jià)值規(guī)律的知識(shí)；要求識(shí)記和理解供求與價(jià)格的關(guān)系；正確率達(dá)到96.4%；題干較難，設(shè)問(wèn)簡(jiǎn)單，學(xué)生稍加分析便能得出結(jié)論。23考查價(jià)值規(guī)律的知識(shí)。屬于較難題；正確率達(dá)到67.9%；排除錯(cuò)項(xiàng)第3小點(diǎn)；對(duì)題干的理解較難；24考查價(jià)值規(guī)律的知識(shí)；屬于容易題；正確率達(dá)到64.3%；因?yàn)橛嘘P(guān)宏觀調(diào)控的知識(shí)超范圍；該題引用優(yōu)化設(shè)計(jì)；25考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)，屬于容易題目；正確率達(dá)到78.6%；選項(xiàng)

9、比較簡(jiǎn)單，容易區(qū)分和判別；26考查價(jià)值規(guī)律的知識(shí)；屬于容易題；正確率達(dá)到78.6%；各個(gè)選項(xiàng)都比較簡(jiǎn)單，容易區(qū)分和判別；27考查公有制經(jīng)濟(jì)的地位；屬于識(shí)記題；正確率達(dá)到100%；基本常識(shí)；28考查我國(guó)的所有制結(jié)構(gòu)；屬于較難題；需要分析和理解；正確率達(dá)到85.7%；屬于理解題，但教材比較明確地指出；少數(shù)屬于記憶模糊；29考查非公有制經(jīng)濟(jì)的地位，屬于容易題；正確率達(dá)到89.3%；要求理解并記憶；少數(shù)同學(xué)選D項(xiàng)，沒(méi)有完全理解其地位；30考查混

10、合所有制經(jīng)濟(jì)的含義；屬于容易題；正確率達(dá)到75%；部分概念因?yàn)槌隹荚嚪秶?，引起學(xué)生混淆；31考查我國(guó)按勞分配的的有關(guān)知識(shí)，屬于容易題；正確率達(dá)到85.7%；屬于記憶知識(shí)，多少學(xué)生已經(jīng)記住，少數(shù)學(xué)生選擇B項(xiàng)；32考查我國(guó)現(xiàn)階段的分配形式；屬于容易題；正確率達(dá)到82.1%；因?yàn)榻M合不規(guī)范導(dǎo)致選錯(cuò)；其實(shí)容易排除第4點(diǎn)；33考查國(guó)有經(jīng)濟(jì)的作用和公有制經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)形式；屬于最難題；正確率達(dá)到35.7%；學(xué)生沒(méi)有弄明白股份制的作用；屬于范圍超綱；3

11、4考查國(guó)有經(jīng)濟(jì)的作用；容易題；正確率達(dá)到100%；基本常識(shí)；35考查國(guó)有經(jīng)濟(jì)意義；容易題；正確率達(dá)到82.1%；因?yàn)榻M合不規(guī)律，導(dǎo)致學(xué)生選擇有干擾作用的C項(xiàng)；36考查商品的價(jià)格知識(shí)，主要涉及有關(guān)價(jià)值規(guī)律的知識(shí)；該題目得分率在70%以上；該題目的知識(shí)點(diǎn)屬于第一課的重點(diǎn)內(nèi)容，老師的分析比較到位；同時(shí)，因?yàn)閮?yōu)化設(shè)計(jì)上多處出現(xiàn)，反正有做過(guò)的學(xué)生都能考出來(lái)；37考查價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的知識(shí)和商品的使用價(jià)值與價(jià)值的知識(shí)；該題目得分率在50%左右；因?yàn)樵O(shè)問(wèn)的比