足球繞桿教學(xué)設(shè)計(jì)

1、足球運(yùn)球繞桿課教學(xué)設(shè)計(jì)足球運(yùn)球繞桿課教學(xué)設(shè)計(jì)蓮莊鎮(zhèn)鎮(zhèn)初級中學(xué)蓮莊鎮(zhèn)鎮(zhèn)初級中學(xué)王躍利王躍利一、指導(dǎo)思想本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，針對初中學(xué)生生理、心理特征，以學(xué)生發(fā)展為中心教師為主導(dǎo)，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣，讓學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)的基本知識，掌握足球運(yùn)球繞桿的基本方法，鼓舞學(xué)生努力完成動(dòng)作。二、教學(xué)總體目標(biāo)1、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的能力；2、促進(jìn)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣；3、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)

2、學(xué)生的下肢力量和提高有氧耐力水平；4、提高學(xué)生足球運(yùn)球技術(shù)。三、學(xué)情分析學(xué)習(xí)對象為初三年級的學(xué)生，該年級學(xué)生有較強(qiáng)的模仿學(xué)習(xí)能力，但該年齡段的學(xué)生同時(shí)處于身心發(fā)展的叛逆期，在家嬌生慣養(yǎng)意志品質(zhì)比較差。傳統(tǒng)的足球訓(xùn)練教學(xué)方法枯燥乏味，對此學(xué)生容易產(chǎn)生抗拒心理，另外足球運(yùn)動(dòng)作為開發(fā)區(qū)中學(xué)體育中考測試體育藝術(shù)21里面的項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)能力是為初中中考體育訓(xùn)練打下重要基礎(chǔ)。因此足球運(yùn)球繞桿訓(xùn)練學(xué)習(xí)，應(yīng)該配合游戲和師生互動(dòng)來進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)

3、學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)興趣，讓學(xué)生在心理愉悅的狀態(tài)下完成課的任務(wù)和達(dá)到的運(yùn)動(dòng)量。四、教材分析足球繞桿是發(fā)展學(xué)生足球球性以及運(yùn)球最有效的手段之一。通過足球繞桿的練習(xí)不僅可以足球基礎(chǔ)技術(shù)，而且可以提高學(xué)生的有氧耐力水平，通過足球運(yùn)動(dòng)來提高有氧耐力水平更具趣味性。耐久跑是中學(xué)體育與健康課程的主要教材，還是中考體育的必考項(xiàng)目，通過學(xué)習(xí)足球運(yùn)球繞桿，除了能夠?yàn)槌跞锌俭w育體育藝術(shù)21打基礎(chǔ)還能為耐久跑體育測試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：兩腳控球

4、過桿的力量和方向難點(diǎn)：運(yùn)球繞桿的速度節(jié)奏六、教學(xué)設(shè)想和過程1、在教學(xué)上，要通過多樣化教學(xué)方法，以學(xué)生為主題，開展豐富有趣的教學(xué)課堂。在教學(xué)中注重學(xué)生的主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生的自我實(shí)踐能力，通過小組團(tuán)隊(duì)配合，共同思考共同學(xué)習(xí)，摒棄過去學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況，通過多樣的游戲或練習(xí)，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，不斷提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。另外，教師在教學(xué)過程中要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、身體素質(zhì)等來調(diào)整教學(xué)方案，要通過分解練習(xí)法，把學(xué)習(xí)