足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想本課以健康第一為指導(dǎo)思想，注重學(xué)生對(duì)足球最基本的腳內(nèi)側(cè)踢球的掌握和實(shí)踐應(yīng)用。在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。通過(guò)趣味的小游戲，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)，使學(xué)生在愉快、團(tuán)結(jié)的學(xué)練氛圍中激發(fā)對(duì)足球的強(qiáng)烈興趣，積極主動(dòng)鍛煉身體，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生感受足球帶來(lái)的快樂(lè)

2、。二、教材分析二、教材分析踢球是足球運(yùn)動(dòng)的主要特征，是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，是隊(duì)員之間相互聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機(jī)智、靈活、勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價(jià)值和意義。同時(shí)，通過(guò)對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，還能發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析本次課的授課對(duì)象為小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，足球是他們比較喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。通過(guò)了解，大部分男生有著一定的基礎(chǔ)，都比較

3、熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，因此參與程度比較高，但是女生的基礎(chǔ)相對(duì)比較差，不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)。四、教學(xué)方法四、教學(xué)方法本課多以游戲的方法，同時(shí)采用講解、示范、啟發(fā)、模仿等方法，根據(jù)學(xué)生的情況采用了分層次教學(xué)，循序漸進(jìn)、由淺入深、由易到難，讓基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在教師的引導(dǎo)下有步驟、有計(jì)劃的進(jìn)行練習(xí)，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。15′腳內(nèi)側(cè)傳球1、原地傳球2、上步傳球1、展示圖示2、教師講解示范完整動(dòng)作動(dòng)作要點(diǎn)

4、：①支撐腳的位置；②踢球腿的擺動(dòng)；③腳觸的部位3、組織學(xué)生練習(xí)4、教師巡回指導(dǎo)，多加強(qiáng)對(duì)女生的指導(dǎo)5、集中總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況1、學(xué)生觀看掛圖2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)、看，建立完整動(dòng)作概念3、學(xué)生兩人一球進(jìn)行原地踢球練習(xí)（相隔8米）4、學(xué)生兩人一球進(jìn)行上步踢球練習(xí)（相隔13米）5、學(xué)生展示動(dòng)作圖示：圖示：基本部分10′|15′二、搶截球游戲三、運(yùn)球射門(mén)接力游戲1、教師講解游戲規(guī)則2、指揮學(xué)生練習(xí)要求：①用腳內(nèi)側(cè)傳球；②搶斷積極；1、教師講解游戲規(guī)則、