兒童如何利用特質(zhì)相關(guān)行為信息預(yù)測(cè)他人將來(lái)行為

1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文兒童如何利用特質(zhì)相關(guān)行為信息預(yù)測(cè)他人將來(lái)行為姓名：劉陽(yáng)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：心理學(xué)指導(dǎo)教師：李紅20080401兩南大學(xué)碩+ 學(xué)何論文 A B S T R A C TC h i l d r e n ’sU s e o f T r a i t ．r e l e v a n tB e h a v i o r t 0P r e d i c a t eC o n s i s t e n c y i nP e o p l e

2、 ’s A c t i o n sM a j o r ： D e V e l o p m e n t a n d E d u c a t i o n a l P s y c h o l o g yS p e c i a l 夠： C o 印i t i o na n d D e V e l o p m e n tS u p e r V i s e r ：P r o ￡L iH o n gA u t h o r ： L i u Y a l

3、I l g ( 2 0 0 5 0 5 0 2 )A B S T R A C TM u c ho ft h ed e V e l o p m e n t a lr e s e a r c hh a Sf ．o u n d c h i l d r e l l u n d e r s t 0 0 ds o m et r a i t sm u c h b e t t e rm a n o t h e r s ．C o u l dm e r e

4、b ed i a ’e r e n ts u b t y p e so f t r a i t ，a n d i ft h e r ea r e ，d od i 腩r e n ts u b t y p e s h a V ed e V e l o p m e n t a l l y d i s t i n c tp a t h w a y s ? W e c a n g l e a ns o m e r e l e V a n ti n

5、 f o m l a t i o nf 硒mt h el i t e r a t u r eo nt r a i tt e 肌s ．O n t h e b a s i so fp a s tr e v i e wa n ds t u d i e s ，w e c o m p a r e d ‘V o l u n t 刪h Ⅳo l 吼t a r y ’ s u b t y p e s ( K a l i S l l ， 2 0 0 2

6、) t o m e t r a d i t i o n a l‘S o c i a l ．i n t e n t i o n ／M e m a l ．s t a t e s ’ s u b t y p e s ( Y u i l l ， 1 9 9 2 ) ．W e e x p e c t e d t o e x p l o r ec h i l d r e n ’sb e l i e f o n s t a b i l i t yi

7、n d i 疵r e n tt m i t s ．T h i sr e s e a r c hc o n s i s t e do f 衄e e e X p e d m e n t s ．E x p e r i m e n t1 r e —s t l l d i e dt h er e s e a r c ho nV ．o l u n t a r y ／I n v o l 眥t a 巧s u b t y p e s ( K a l i

8、s h ，2 0 0 2 ) t oV e r i f yw h e m e rt h i st a X o n o m yi sl o 西c a l ．B e c a u s eo f S k i m b l e ．s c a n 小1 em e m o d 0 1 0 9 i e s i nE x p e r i m e m1 ，E X p e r i m e m2 t o o k‘b r a v e ／t i m i d ’t r

9、 a i to u to f I n v 0 1 u n t a r y s u b t y p e a I l d m e ns t u d i e dw h e t h e r c h i l d r e nc o u l dd i f r e r e n t i a t e 鋤o t i o n —t o ．e m o t i o nt a S k 缸) ma c t i o n - t o ·a c t i o nt

10、a s ko nt h i st r a i t ．B a s e do nt h ea b o v et w oe x p e r i m e n t s ，e x p e r i m e n t3f o c u s e do nm e q u e s t i o no fw h e m e r ‘b r a V e／t i m i d ’，i n t e l l i g e n c e 孤dp h y s i c a la t t

11、抽u t e sc o u l db ep u tt o g e m e ra sa w h o l e t ) ，p e ．T h et 1 1 r e es t u d i e se m p l o y e dt o n g u e r e p o r t i nt h e e n d ．T h e r e s u l t s w e r e 2 L sf 0 1 1 0 w ：1 ．T h e r ew o u l d b ea

12、“c o n c r e t e ．t o ．a(chǎn) b s t r a c ts h i R ’’i nd e v e l o p m e n t 丘o m t h ep e r i o d o fp r e s c h 0 0 1 e r t om i d d l e ．s c h o o lc h i l d r e n ．C m l d r e nu n d e r m e a g ea b o u t 7 —8 r e l yo

13、nm o r eg l o b a l a n dp e r i p h e r a l a t t r i b u t e s ，w h e r e a so l d e rc h i l d r e n r e l y o nm o r ea b s t r a c t a 1 1 dm e a J l i n g 如la t t r i b u t e s ．2 ． O n m e b a s i so ft h e f h n

14、c t i o na 1 1 dt y p eo f t r a i t s ，C h i l d r e np o s s e s sd i 仃e r e n tb e l i e f so nd i 脆r e n tt r a i t S ．h 1v o l u n t a l y ( s o c i a l - i n t e n t i o n ) t r a i t s ，c h i l d r e nh a V et h e