初中生自我差異影響自我認(rèn)知信息加工的實(shí)驗(yàn)研究

1、分類號(hào)； B 8 4單位代碼： 1 0 0 2 8礦8 6 9 0 3 5密級(jí)t 無學(xué)號(hào)： 2 0 3 0 4 0 2 0 6 3首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目初中生自我差異影響自我認(rèn)知信息加工的實(shí)驗(yàn)研究研究生：指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：學(xué)科方向：王莉愛廖鳳林郭德俊發(fā)展與教育心理學(xué)情緒與動(dòng)機(jī)2 0 0 6 年5 月1 6 日初中生自我差異影響自我認(rèn)知信息加工的實(shí)驗(yàn)研究A b s t r a c tT h e S e l f - c o n

2、c e p td i s c r e p a n c yt h e o r yo fm g g i n s i n d i c a t e dt h a tt h ed i f f c 犯n ts e l f - d i s c r e p a n c yw i l li n c r e a s ed i f f e r e n t k i n d so f n e g a t i v ee m o t i o n 。F o r h i

3、 g h - d i s c r e p a n c y b u t n o t l o w - d i s c r e p a n c ys u b j c a s ，a c t u a l - i d e a ld i s c r e p a n c yi n c r e a s e dt h e i ra n x i e t ya n d d e p r e s s i o n ．B e c k ' sS e l f -

4、- - s c h e m at h e o r y s h o w e dt h a t t h e S e l f - s c h e m ai n f l u e n c e i n d i v i d u a l s t op r o c e s s i n gi n f o r m a t i o na b o u tk n o w i n gt h e m s e l v e s ．H o w e v e r , t h e

5、 r e a r e n o t S O m u c h d i r e c t r e s e a r c h e s e x a m i n i n g t h er e l a t i o n s h i pb c t w e c n s e l f - - d i s c r e p a n c y a n d t h e c o g n i t i v e p r o c e s s o f h u m a n i t s e

6、 l f ．O u r s t u d y u s e dc o g n i t i v e p r o c e s sp a r a d i g mt o e x a m i n e t h ec o g n i t i v e s p e c i f i c i t yo n m e a s u r e so f i n f o r m a t i o n p r o c e s s i n g ，a u t o m a t i c

7、 t h i n k i n g , a n d t r e n d o f d e s c r i b i n g t h e m s e l v e s w i t hh i g h - d i s c r e p a n c y o f m i d d l e s c h o o l s t u d e n t ．T h e r e s u l t ss h o w e d ：( 1 ) T h eh i g h - d i s

8、c r e p a n c yw i l l i n f l u e n c et h ec o g n i t i v ep r o c e s so f h u m a ni t s e l fi nn e g a t i v ee m o t i o n a l i n f o r m a t i o n ，b u tn o t i n a c t i v ee m o t i o n a lc o n t e n t o rN

9、e u t r a lc o n t e n t ；( 2 ) T h e s t u d e n t s i n m i d d l e s c h o o l w i t h h i g h - d i s c r e p a n c y c h o o s e t h e n e g a t i v e e m o t i o n a li n f o r m a t i o nt o d e s c r i b e t h e

10、m s e l v e sm o r e ；( 3 ) T h ei n f l u e n c e o fh i g h - d i s c r e p a n c yh a sn o t b e e ni n f l u e n c e db ym e m o r y - l o a d m a n i p u l a t i o n ，t h e i n f l u e n c e i sa k i n d o fa u t o

11、m a t i c t h i n k i n g ；( 4 ) T h el l i g h - d i s c r e p a n c y w i l li n f l u e n c et h ec o g n i t i v ep r o c e s so f h u m a n i t s e l fi nd i s c r e p a n ti n f o r m a t i o n ；( 5 ) T h es t u d

12、e n t si n m i d d l es c h o o l sw i t hh i S h ·d i s c r e p a n c yc h o o s et h ed i s c r e p a n ti n f o r m a t i o nt od e s c r i b et h e m s e l v e s m o r e ．K e y W o r d sS t u d e n ti nm i d d l