哥德爾定理及其方法論意義

1、⑧論文作者簽名： 鑼西指導(dǎo)教師簽名： 桃 刷l論文評(píng)閱人1 ： 金立／教授／浙江大學(xué)評(píng)閱人2 ． 徐慈華／副教授／浙江大學(xué)評(píng)閱人3 ： 王偉／副教授／西安交通大學(xué)評(píng)閱人4 ：評(píng)閱人5 ：答辯委員會(huì)主席： 金立／教授／浙江大學(xué)委員1 ： 廛疊盔么塾拯么逝姿太堂委員2 ： 墜童么型塾拯么逝婆太堂委員3 ：委員4 ：浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文 致謝致謝兩年的碩士生活很快就要結(jié)束了，時(shí)光如白駒過(guò)隙一般，彈指一揮間。在論文完成之際，我的碩士研究生生涯也

2、即將步入尾聲?；厥走@短短兩年的經(jīng)歷，往事也歷歷在目，我心里是十分不舍的。我要感謝的人，也實(shí)在太多了。首先，我要感謝我的研究生導(dǎo)師胡龍彪副教授，能成為胡老師的學(xué)生，我感到無(wú)比榮幸。這篇論文的完成，離不開胡老師的悉心指導(dǎo)。胡老師在學(xué)術(shù)上給予了我很多指點(diǎn)，他對(duì)待科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度讓我受益匪淺。在論文的寫作過(guò)程中，他不但給我指明了選題的方向，并且在論文的框架構(gòu)思方面也給我提供了很多指導(dǎo)。我在論文寫作過(guò)程中遇到的種種困難，胡老師都能為我解答和修

3、正，甚至語(yǔ)法和文字上的錯(cuò)誤，胡老師也都能一一指點(diǎn)。胡老師不僅是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，還是一個(gè)充滿了人文關(guān)懷的老師，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上，胡老師帶給我的幫助和教導(dǎo)都將使我終身受益。其次我要感謝系所的其余老師和同學(xué)。語(yǔ)言與認(rèn)知中心支部的每一位老師和同學(xué)都在這兩年的時(shí)間中給予了我很多的關(guān)懷和陪伴，當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，他們總是能施以援手，在學(xué)習(xí)和生活上都對(duì)我有所助益。能夠加入這個(gè)支部和集體，對(duì)我而言也是無(wú)比幸運(yùn)的。最后，我要感謝我的父母親人。沒(méi)有