安徽主體功能區(qū)視域下區(qū)域高等教育結構優(yōu)化研究

1、 I摘要主體功能區(qū)是國家為了促進經濟的發(fā)展所提出了新的思想和新的發(fā)展模式， 是站在長期發(fā)展戰(zhàn)略的高度上提出的。 國家通過思考對區(qū)域經濟發(fā)展戰(zhàn)略的做出的新的調整， 因此將繼續(xù)加大力度， 成為經濟和社會今后一個時期的新的指導方針。 在這方面，高等教育務必從新觀察高等教育的規(guī)劃政策重點， 這種新的規(guī)劃將為國家的發(fā)展和結構進行調整， 從而使高等教育與我國的主體功能區(qū)規(guī)劃相匹配。 這就要求高等教育發(fā)展規(guī)劃要合理安排，分工協(xié)作，使之成為與國家主體

2、功能區(qū)相適應的區(qū)域高等教育。目前， 安徽是一個快速發(fā)展的重要時期， 要是在這個時候大力發(fā)展安徽主體功能區(qū)的建設， 對安徽未來的發(fā)展有著非常積極的影響。 安徽發(fā)展主體功能區(qū)建設能夠促進安徽經濟發(fā)展轉變方式， 能夠加快合理分化區(qū)域以及區(qū)域的協(xié)調發(fā)展， 能夠幫助政府管理和調整各區(qū)域的發(fā)展， 促進各區(qū)域公共設施以及公共服務的合理建設。 要根據發(fā)展該區(qū)域的基本需要來對區(qū)域內的高等教育結構進行優(yōu)化， 不僅是貫徹國家主體功能區(qū)的規(guī)劃任務，也是國家關于

3、發(fā)展主體功能區(qū)的主要戰(zhàn)略。本研究以安徽主體功能區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略為指針， 以國外區(qū)域高等教育發(fā)展的成功經驗作為指導和借鑒，從高等教育的宏觀結構幾個方面分析安徽省高等教育的結構問題，并提出了優(yōu)化的一些建議。 第一章對本文的研究背景進行了介紹， 并交代了研究的目的。 并且總結了國內和國外關于高等教育結構的研究現(xiàn)狀。 第二章介紹了區(qū)域高等教育， 高等結構的含義及區(qū)域高等結構的分類， 還介紹了主體功能區(qū)的含義以及安徽主體功能區(qū)的劃分。 第三章， 主要介