對二—七歲兒童攻擊行為的干預研究

1、論文題目：對2 ．7 歲兒童攻擊行為的干預研究學科專業(yè)：應用心理學學位申請人：蘇生指導教師：沈勇強副教授摘要任何一個國家的父母都希望自己的孩子擁有良好的行為，中國的父母也不例外。近年來，兒童的行為問題已經成為了一個備受父母關注的社會熱點話題。當孩子出現(xiàn)了行為問題，父母卻不知道怎么辦的時候，他們很需要專業(yè)的幫助。社會上形形色色的培訓班開設了各種各樣的講座，但是對于家長來說收效甚微。許多方法對于孩子的行為問題并不奏效，而專業(yè)人員也希望能有一

2、套更加奏效的辦法來幫助父母。本研究就針對這個問題，對中國2 到7 歲的兒童的行為問題( 主要是攻擊行為問題) 開展臨床研究，驗證一套專門為兒童的行為問題設計的干預方法的有效性。這套方法名為家庭行為療法，來自于美國愛達荷州立大學，并經過改良，是幫助不服從兒童的方法的簡化版。經過研究，得到如下結果：1 ．男孩的攻擊性要顯著高于女孩。2 ．攻擊性高的兒童往往更容易伴發(fā)其它行為問題。3 ．經過驗證，發(fā)現(xiàn)家庭行為療法不僅能有效地減少兒童的攻擊行為

3、，而且對于兒童的外向性行為問題都有良好的干預效果。關鍵詞：家庭行為療法；攻擊行為；外向性目錄1 引言??????????????????????．．52 文獻綜述?????????????????????62 ．1 兒童行為問題的定義??????????????????62 ．2 兒童行為問題的分類??????????????????62 ．2 ．1 兒童外顯問題行為的分類?????????????????72 ．2 ．2 。童年期開始

4、”外顯行為問題的特點及發(fā)生機制???????????．．82 ．3 對兒童攻擊行為問題的測量和診斷?????????????．．1 02 ．3 ．1 兒童青少年攻擊行為他評量表???????????????．．1 02 ．4 對于兒童攻擊行為的干預和治療??????????????．1 32 ．4 ．1 理論模式?????????????????????1 32 ．4 ．2 實際應用?????????????????????1 53 本

5、研究設想????????????????????1 63 ．1 研究目的?????????????????????1 63 ．2 研究意義?????????????????????1 63 ．3 研究思路?????????????????????1 64 實證研究一：兒童行為問題的調查研究??????????1 84 ．1 引言??????????????????????．1 84 ．2 方法??????????????????????

6、．1 94 ．2 ．1 被試??????????????????????1 94 ．2 ．2 工具??????????????????????1 94 ．2 ．3 數(shù)據(jù)收集與統(tǒng)計???????????????????2 04 ．3 結果??????????????????????．2 04 ．3 ．1 描述性統(tǒng)計????????????????????．2 04 ．3 ．2 不同因子之間的相關分析????????????????．．2

7、l4 ．3 ．3 不同因子的性別差異檢驗????????????????．．2 l4 ．3 ．4 內向性和外向性在性別上的差異檢驗??????????????2 34 ．3 ．5 其它各因子在高低攻擊性上的差異檢驗?????????????．2 34 ．3 ．6 各因子在年齡上的差異檢驗????????????????．2 54 ．4 討論??????????????????????．2 55 實證研究二：家庭行為療法對兒童攻擊行為的干

8、預?????．．2 65 ．1 引言??????????????????????．2 65 ．2 方法??????????????????????．2 75 ．2 ．1 研究對象?????????????????????2 75 ．2 ．2 研究設計?????????????????????2 75 ．2 ．3 研究工具????????????????????????2 75 ．2 ．4 研究過程????????????????????