版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外,所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文儲(chǔ)簽秒膨諺7 日 L / J 期:少哆鈔) { 7 糾學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有
2、權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔,可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容,可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)??梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔,允許論文被查閱和借閱。( 保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋?zhuān)罕緦W(xué)位論文屬于保密論文,密級(jí):——保密期限為——年。學(xué)位論文作者簽名:< 黟肋1 抑習(xí) 指導(dǎo)教師簽名:日 期:五哆彳州? 彥閏日期:汐、渺廣訓(xùn)——————————————————塵墮燮t
3、 一~A b s t r a c tW i t ht h ed e v e l o p m e n t o f e c o n o m y ,g e n e r a t i o n a lc h a n g e ,t h en e w g e n e r a t i o no fm l g r a n tw o r k e r s i s m o r ea n d m o r e f a m i l i a r b yp e o p l
4、 e .C o m p a r e d w i t ht h e 0 1 dg e n e r a t i o n o fm i g r a n t w o r k e r s ,t h e y h a v el i v e di nt h e c i t yf o r a l o n gt i m e ,t h e i rm i n d sl i k ef l e e b i r da n d t h e i r c u l t u
5、r a ld e g r e ei sh i g h e r .T h e yh a v ea g o o du n d e r s t a n d i n go fs o c l e t y a n d e d u c a t i o n ,e t c .C o m p a r e d w i t h t h e p r e v i o u s g e n e r a t i o n ,t h e n e wg e n e r a t
6、 i o no f m i g r a n tw o r k e r s ,t h e i ra t t i t u d e t o e d u c a t i o ni s c l e a r e r .T h e r ei s ab i gd i f f e r e n c eb e t w e e n t h eo l d o n e a n d t h en e w o n ei nt h e c o n c e p t So
7、f e d u c a t i o n a I l dt 1 1 ea t t i t u d et oe d u c a t i o n .I ti sn e c e s s a r y f o rU St o u n d e r s t a n d w h a tt h ee x p e c t a t i o no f t h en e w g e n e r a t i o no f m i g r a n tw o r k e
8、 r si s 。W h a t m a k e st h e mf o r ms u c hm i n d ? W h e t h e rt h e e d u c a t i o ne x p e c t a t i o n s a r ec o n s i s t e n t t o t h e e d u c a t i o nb e h a v i o r ? T h ep r e s e n te d u c a t i o
9、 nw h e t h e r c a n m e e tt h e i re x p e c t a t i o n s ? W h a tt h ef a m i l y ,s o c i e t y ,s c h o o lc a nd o ?S e e i n gf r o mt h ee x i s t i n gr e s e a r c h ,m o s ts c h o l a r sd e f i n et h ep
10、a r e n t s ,e x p e c t a t i o no f t h e i r c h i l d r e na st h ea c a d e m i ca c h i e v e m e n t a n d r e c o r do f f o r m a ls c h o o l i n g ,b u tt h ep r o c e s so f e d u c a t i o ne x p e c t a t i
11、 o n a n d t h e m o r a l e x p e c t a t i o n so f t h e i r c 1 1 i l d r e nw e r e n o ti n v o l v e d ,w h i c hi s t h ee m p h a s i s o ft h i s a r t i c l e .T h e p a p e rd i v i d e dt h e e d u c a t i o
12、 ne x p e c t a t i o ni n t ot w op a r t s .T h ef i r s ti s o nt h ee x p e c t a t i o n so f c h i l d r e n t o a c c e p t w h a tk i n do fe d u c a t i o n ,m a i n l yi n c l u d i n gt y p eo fs c h o o l ,t
13、h et e a c h e rt e a c h i I l g ,a c a d e m i ca c h i e v e m e n t ,h o m es c h o o lc o o p e r a t i o nf o u ra s p e c t s .E m b o d y i n t h et y p eo fs c h 0 0 1e x p e c t a t i o n si st h ek e y s c h o
14、 o l ,t h ee x p e c t a t i o n so f t e a c h e r st e a c h i n gi sw i d ei nS e v e r e .t h ee x p e c t a t i o n so f a c a d e m i ca c h i e v e m e n t i s g r o w h a p p i l y ,t h ee x p e c t a t i o no f
15、h o m es c h o o lc o o p e r a t i o ni s v a r i o u s .T h es e c o n di s t h ee x p e c t a t i o n so fr e v e n u e sf r o mt h ee d u c a t i o n o nc h i l d r e n ,m a i n l yi n c l u d i n gd e g r e ee x p e
16、 c t a t i o n ,c a r e e re x p e c t a t i o n .m o r a le x p e c t a t i o n ,l i f e e x p e c t a t i o n ,i n t e r p e r s o n a l r e l a t i o n s h i p e x p e c t a t i o n f i v e a s p e c t s .E m b o d yi
17、 nt h ed e g r e ee x p e c t a t i o ni s p u r s u i n gh i g h l yt o c h a n g ed e s t i n y ,t h ec a r e e re x p e c t a t i o ni se a s y ,s t a b l e ,h i g ht r e a t m e n t i n s a l a r y ,t h em o r a l e
18、x p e c t a t i o n i sp o s i t i v e .g o o d a c t ,t h e i n t e r p e r s o n a l r e l a t i o n s h i p e x p e c t a t i o n i s h e l p e a c h o t h e r 。t h e l i f ee x p e c t a t i o n i si n d e p e n d e
19、n t .R e s e a r c h e rf r o mt h ee c o n o m i cl e v e la n di t sp o s i t i o n ,i n t e r p e r s o n a lr e l a t i o na n dc o m p a r ei n p e e r ,s u r v i v a l c o m p e t i t i o na n dg e n e r a t i o ng
20、 a pd i s a p p e a rt h r e e a s p e c t sa n a l y z e s t h e n e w g e n e r a t i o n o f m i g r a n tf o rt h e i rc h i l d r e n .B yc o n t r a s t ,f o u n dw o r k e r sw h y f o r ms u c h e d u c a t i o n
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新生代農(nóng)民工對(duì)子女教育期望的質(zhì)性研究.pdf
- 農(nóng)民工子女教育論文 新生代農(nóng)民工論文
- 新生代農(nóng)民工留守子女教育的變化初探
- 農(nóng)民工子女教育
- 農(nóng)民工對(duì)子女教育選擇的實(shí)證研究.pdf
- 城市農(nóng)民工子女教育
- 論新生代農(nóng)民工的生命教育
- 新生代農(nóng)民工教育需求研究.pdf
- 新生代農(nóng)民工研究.pdf
- 新生代農(nóng)民工問(wèn)題研究
- 農(nóng)民工子女教育研究的范式
- 新生代農(nóng)民工問(wèn)題研究
- 新生代農(nóng)民工的教育收益研究.pdf
- 農(nóng)民工子女教育問(wèn)題
- 農(nóng)民工子女教育情況調(diào)查
- 農(nóng)民工子女教育政策研究
- 新生代農(nóng)民工功能性掃盲教育研究.pdf
- 新生代“農(nóng)民工”媒介素養(yǎng)教育研究.pdf
- 新生代農(nóng)民工素質(zhì)提升教育研究.pdf
- 新生代農(nóng)民工的法制教育研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論