版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、隸劫大·些碩士學(xué)位論文母親抑郁情緒對兒童發(fā)展的影響以及父親養(yǎng)育行為的調(diào)節(jié)作用——兒童語言和智力能力發(fā)展的角度專業(yè)名稱:生塹醫(yī)堂工程≤堂翌型堂2研究生姓名:. 金邀邀導(dǎo)師姓名: 瞳塑塞教拯東南大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得東南大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而
2、使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名: 忿蟄數(shù)日期:安! f ! :』:2 Q東南大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明東南大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、國家圖書館有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔,可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外,允許論文被查閱和借閱,可以公布( 包括刊登) 論文的全部或部分內(nèi)容
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 母親抑郁情緒對兒童發(fā)展的影響以及父親養(yǎng)育行為的調(diào)節(jié)作用——兒童語言和智力能力發(fā)展的角度.pdf
- 父親卷入對兒童認(rèn)知能力發(fā)展的影響探索兒童氣質(zhì)的調(diào)節(jié)作用
- 父親卷入對兒童認(rèn)知能力發(fā)展的影響-探索兒童氣質(zhì)的調(diào)節(jié)作用.pdf
- 3-6歲兒童氣質(zhì)對母親養(yǎng)育壓力的影響-父親參與的調(diào)節(jié)作用.pdf
- 父親角色對兒童發(fā)展的影響.pdf
- 母親應(yīng)對兒童消極情緒的方式與兒童情緒能力的關(guān)系研究.pdf
- 早期家庭養(yǎng)育對兒童發(fā)育商和情緒社會性發(fā)展影響的觀察.pdf
- 舞蹈練習(xí)對兒童身體智力發(fā)展影響的研究.pdf
- 母親對情緒調(diào)節(jié)的態(tài)度與兒童的依戀和情緒調(diào)節(jié)
- 職場欺凌行為對員工建言行為的影響:情緒智力的調(diào)節(jié)作用.pdf
- 母親對情緒調(diào)節(jié)的態(tài)度與兒童的依戀和情緒調(diào)節(jié).pdf
- 試析哈利波特系列小說中父親參與對兒童發(fā)展的影響_10895
- 影響兒童語言發(fā)展的因素
- 16877.父母元情緒理念與學(xué)前兒童問題行為:情緒性的調(diào)節(jié)作用
- 學(xué)齡前兒童的情緒調(diào)節(jié)母親人格、母親控制自主支持及兒童氣質(zhì)的影響
- 親子依戀與父母養(yǎng)育方式的關(guān)系:兒童早期氣質(zhì)的調(diào)節(jié)作用.pdf
- 學(xué)齡前兒童的情緒調(diào)節(jié)-母親人格、母親控制-自主支持及兒童氣質(zhì)的影響.pdf
- 兒童自我調(diào)節(jié)、教師課堂質(zhì)量對兒童課堂適應(yīng)行為的影響研究.pdf
- 早期教育對兒童發(fā)展影響
- 團隊情緒智力對積極團隊情緒的影響機制——領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的調(diào)節(jié)作用.pdf
評論
0/150
提交評論