湛江市普通高校體育俱樂部教學模式的可行性分析

1、中圖分類號： G 2 4 3U D C ： 7 0 0密級： 公開學校代碼： 10 0 9 4訝{ I ￡解為丈學碩士學位論文( 體育碩士)湛江市普通高校體育俱樂部教學模式的可行性分析T h e f e a s i b i l i t ya n a l y s i so f t h et e a c h i n gm o d e o f P h y s i c a lE d u c a t i o n C l u b i n u n i

2、 v e r s i t i e so f Z h a n j i a n gC i t y作者姓名：王靜妍指導教師： 劉希佳副教授學科專業(yè)：體育教學研究方向： 高校教學論文開題日期：2 0 1 4 年7 月3 0 日摘要隨著我國高等教育改革的不斷推進，各地高校積極響應教育部制定的《全國普通高等學校教育課程教學指導剛要》的要求，紛紛開展課程改革，以適應新的形勢要求，在這種背景下，許多高校在體育教學中采用俱樂部教學模式，這一模式的實施和完

3、善適應了當代大學生多樣化的興趣需求，也體現(xiàn)了高校教學的以人為本，必然成為高校體育教學改革的必然選擇。本文從湛江市幾所高校的體育教學現(xiàn)狀入手，采用文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法等科學研究方法，對湛江市三所普通高校的教師配備情況、體育設施狀況、師生對俱樂部教學模式的看法等方面進行調研，進一步證明了體育教學俱樂部在湛江市普通高校存在的必要性和可行性，得出結論如下：1 ．湛江市普通高校開展體育俱樂部教學的必要性包括：體育教育改革的需要；新課

4、程理念的體現(xiàn)；終身體育意識和行為培養(yǎng)的需要；有利于體育設施的合理利用，節(jié)約資源；提高和豐富繁榮高校文化生活。2 ．俱樂部教學模式成功在湛江市幾所普通高校實施和推行的有利條件有：國家政策的支持；湛江市普通高校領導的認可和支持；湛江市普通高校體育教師的認知程度高，并持支持態(tài)度；湛江市普通高校學生的認知程度高，并持支持態(tài)度；湛江市普通高校體育師資力量中年齡結構、教齡結構、學歷結構和職稱結構較為合理，教師專項覆蓋范圍較全，能夠滿足俱樂部教學模式

5、提供足夠的師資力量，同時其體育教學設施齊全，能夠滿足俱樂部教學的需求，且教師對現(xiàn)有場地器材較為滿意。3 ．通過嶺南師范學院近兩年來進行的體育教學模式改革試驗，對湛江市普通高校體育教學的啟示表現(xiàn)在以下幾個方面：注重教學管理規(guī)定性和自由性；由淺入深，分層教學；關注學生主體性的培養(yǎng)；更新、精煉教學內容，提高教學工作實效性。針對湛江市普通高校體育教學現(xiàn)狀提出以下建議：1 ．提高學生思想認識，更新體育教育理念。2 ．進一步完善高校體育場館和設施。