廣州市普通高校體育舞蹈任選課教學(xué)與對策的可行性探究.pdf

1、體育舞蹈作為一門新興的藝術(shù)類項目，也是集形體、音樂欣賞、審美藝術(shù)、交際和娛樂于一體的競技運動項目。20世紀(jì)80年代被我國正式引進(jìn)。1987年原國家教委把體育舞蹈列為高校體育教學(xué)的內(nèi)容，我國大部分高校都開設(shè)了體育舞蹈課程，短短幾年時間便得到了迅速普及與推廣，成為高校學(xué)生參與體育活動的又一形式和教學(xué)內(nèi)容。
　　目前體育舞蹈在我國普通高校正處于快速發(fā)展階段，成為一種大學(xué)生非常喜歡的時尚體育運動。它有利于大學(xué)生身體和心理的健康發(fā)展，有利于

2、提升大學(xué)生的人文素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的風(fēng)度和氣質(zhì)，有利于大學(xué)生交際能力和健康交際思想的培養(yǎng)等。廣州市作為一個經(jīng)濟(jì)實力居于全國三甲之列的現(xiàn)代化國際大都市，一直是體育舞蹈發(fā)展的前沿地帶。廣州市普通高校體育舞蹈教學(xué)開展近年來得到了迅速發(fā)展，此時也正值教學(xué)理念的革新與發(fā)展時期。建構(gòu)性教學(xué)理論在各種教學(xué)活動中被廣泛運用，但是對此理論在體育舞蹈教學(xué)活動中的研究還沒有出現(xiàn)。本論文在對廣州市體育舞蹈教學(xué)情況、師資力量、教學(xué)環(huán)境等情況的充分了解下分析建構(gòu)

3、性教學(xué)理論的實踐情況。本論文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法等研究方法，對廣州市普通高校體育舞蹈任選課建構(gòu)性理論教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析，并找出存在的問題及提出對策，旨在為促進(jìn)廣州市普通高校體育舞蹈任選課教學(xué)更快更好的發(fā)展提供參考依據(jù)，也為體育舞蹈更好的推廣和普及提供線索。
　　通過查閱資料及對廣州市隨即選取的10所高校的體育舞蹈教師和學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，在文獻(xiàn)資料和專家訪談的幫助下中，將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析和邏輯整理，從而得出以下結(jié)論：