湛江市普通高校體育俱樂部教學模式的可行性分析.pdf

1、隨著我國高等教育改革的不斷推進，各地高校積極響應教育部制定的《全國普通高等學校教育課程教學指導剛要》的要求，紛紛開展課程改革，以適應新的形勢要求，在這種背景下，許多高校在體育教學中采用俱樂部教學模式，這一模式的實施和完善適應了當代大學生多樣化的興趣需求，也體現(xiàn)了高校教學的以人為本，必然成為高校體育教學改革的必然選擇。
　　本文從湛江市幾所高校的體育教學現(xiàn)狀入手，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等科學研究方法，對湛江市三所普通

2、高校的教師配備情況、體育設施狀況、師生對俱樂部教學模式的看法等方面進行調(diào)研，進一步證明了體育教學俱樂部在湛江市普通高校存在的必要性和可行性，得出結論如下:
　　1.湛江市普通高校開展體育俱樂部教學的必要性包括:體育教育改革的需要;新課程理念的體現(xiàn);終身體育意識和行為培養(yǎng)的需要;有利于體育設施的合理利用，節(jié)約資源;提高和豐富繁榮高校文化生活。
　　2.俱樂部教學模式成功在湛江市幾所普通高校實施和推行的有利條件有:國家政策的支持

3、;湛江市普通高校領導的認可和支持;湛江市普通高校體育教師的認知程度高，并持支持態(tài)度;湛江市普通高校學生的認知程度高，并持支持態(tài)度;湛江市普通高校體育師資力量中年齡結構、教齡結構、學歷結構和職稱結構較為合理，教師專項覆蓋范圍較全，能夠滿足俱樂部教學模式提供足夠的師資力量，同時其體育教學設施齊全，能夠滿足俱樂部教學的需求，且教師對現(xiàn)有場地器材較為滿意。
　　3.通過嶺南師范學院近兩年來進行的體育教學模式改革試驗，對湛江市普通高校體育教