紅豆杉多糖對ad小鼠模型學習記憶能力的影響及其機制研究_第1頁
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文檔簡介

1、分類號:R5 單位代碼:10343學 號:141002137碩 士 學 位 論 文論文題目: 紅豆杉多糖對 AD 模型小鼠學習記憶能力的影響及其機制研究研究生姓名 : 李露露學 科 專 業(yè) : 老年醫(yī)學類 型 : 學術型指 導 教 師 : 朱慧民二 O 一 七 年 五 月溫州醫(yī)科大學碩士學位論文論文目錄英文縮略詞表(按字母順序).......................................................

2、..........1中文摘要..................................................................................................... 3英文摘要..................................................................................................

3、... 6前言............................................................................................................10第一章 紅豆杉多糖對 AD 模型小鼠學習及記憶能力的影響.......... 131 材料與儀器.......................................................

4、.................................... 132 方法........................................................................................................133 結果...................................................................

5、.....................................14分析與討論............................................................................................... 17第二章 紅豆杉多糖對 AD 模型小鼠腦組織氧化應激損傷的影響.. 201 試劑與儀器....................................

6、....................................................... 202 方法........................................................................................................213 結果................................................

7、........................................................22分析與討論............................................................................................... 24第三章 紅豆杉多糖對 AD 模型小鼠腦組織細胞凋亡及 Aβ沉積的影響.........................

8、.......................................................................................271 試劑與儀器........................................................................................... 272 方法..........................

9、..............................................................................283 結果........................................................................................................29分析與討論.........................

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