高中現(xiàn)代散文選修教材比較研究——以人教版、粵教版、蘇教版、語文版教材為例

1、分 類 號(hào)： 密 級(jí)： 無學(xué)校代碼： 10414 學(xué) 號(hào)： 2014120052碩士研究生學(xué)位論文 碩士研究生學(xué)位論文高中現(xiàn)代散文選修教材比較研究 高中現(xiàn)代散文選修教材比較研究——以人教版、粵教版、蘇教版、語文版教材為例A comparative comparative study study of of the the elective elective textbooks textbooks of ofmodern modern p

2、rose prose in in Senior Senior High High School School—— ——the the example example of of the the people's people's education education press, press, the theCantonese Cantonese version, version, the the Soviet Sov

3、iet education education edition edition and and the theChinese Chinese Edition Edition李銀娥 李銀娥院 所：文學(xué)院 導(dǎo)師姓名：戴訓(xùn)超 副教授專業(yè)學(xué)位類別：教育碩士 專業(yè)領(lǐng)域：學(xué)科教學(xué)（語文）二○一七年六月獨(dú) 創(chuàng) 性 聲 明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。 據(jù)我所知， 除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外， 論文中

4、不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果， 也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。 與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名： 簽字日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、 使用學(xué)位論文的規(guī)定， 有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版， 允許論文被查閱和借閱。 本人授權(quán)江西師范