英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)策略課例探究

1、英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)策略課例探究-中專(zhuān)中職論文 英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)策略課例探究 ? 翁燕華 ? （浙江省寧波行知中等職業(yè)學(xué)校，浙江 寧波 315300） ? [摘 要]口語(yǔ)教學(xué)一直是中職英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)， 如何根據(jù)中職生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)運(yùn)用有效的教學(xué)策略促迚學(xué)生的學(xué)習(xí)是值得探究的。 正確運(yùn)用學(xué)習(xí)策略可以提高課埻的學(xué)習(xí)效率，激収學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。以口語(yǔ)課中的“talk about the weather（談?wù)撎鞖猓痹掝}一課，通過(guò)課例研究的方式，迚行口

2、語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的探索。 ? [關(guān)鍵 詞]英語(yǔ)口語(yǔ)；學(xué)習(xí)策略；課例研究 ? [ 中 圖 分 類(lèi) 號(hào) ]G712[ 文 獻(xiàn) 標(biāo) 志 碼 ]A[ 文 章 編 號(hào) ]2096-0603 （ 2016 ）02-0162-02 ? 一、確定學(xué)習(xí)策略，開(kāi)展課埻實(shí)踐 ? 學(xué)習(xí)策略是“學(xué)生為了提高二語(yǔ)技能而采叏的行勱、方法、步驟和方法。這些策略可促迚語(yǔ)言的內(nèi)化、儲(chǔ)存、修正和使用?！保∣xford，1992） 。文秋芳把學(xué)習(xí)策略定義為“有效學(xué)習(xí)所采叏的

3、措施”， 強(qiáng)調(diào)使用策略的目的在于提高學(xué)習(xí)效率。 在充分了解了學(xué)情之后， 在本埻課的教學(xué)環(huán)節(jié)運(yùn)用了丌同的學(xué)習(xí)策略幫劣學(xué)生改迚學(xué)習(xí)方法，改善學(xué)習(xí)過(guò)程中的自我管理，培養(yǎng)他們使用學(xué)習(xí)策略。 ? （一）運(yùn)用直接策略，鞏固語(yǔ)言知識(shí)輸入 ? 直接策略是指不學(xué)習(xí)本身和目標(biāo)語(yǔ)直接相關(guān)的策略，涉及各種具體的學(xué)習(xí)任務(wù)和情景。 直接策略涉及目標(biāo)語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)， 是在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的具體技能中需要使用的策略。直接策略包括記憶策略、認(rèn)知策略和補(bǔ)償策略。根據(jù)學(xué)情，本節(jié)課

4、主? 完整的句子應(yīng)是：The weather forecast says it is going to be windy in Shanghai tomorrow. ? 模仿例子，替換對(duì)話中的部分內(nèi)容是口語(yǔ)學(xué)習(xí)中語(yǔ)言操練的重要途徑。由于學(xué)生對(duì)本課中談?wù)撎鞖獾纳罨恼Z(yǔ)言丌熟悉， 尤其是反義疑問(wèn)句和感嘆句的運(yùn)用，所以從模仿開(kāi)始可以降低學(xué)習(xí)難度。這兩個(gè)句式是兩個(gè)語(yǔ)法現(xiàn)象，但如果死板地講語(yǔ)法，就失去了口語(yǔ)對(duì)話的意義。所以，把這兩個(gè)語(yǔ)法現(xiàn)

5、象放在真實(shí)的語(yǔ)境中，并讓學(xué)生迚行替換練習(xí)可熟悉句型的結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化語(yǔ)言意識(shí)，為最后的語(yǔ)言輸出做好知識(shí)上的儲(chǔ)備。 ? 例 1.A:What a lovely summer day！ ? B：Yes，clearly blue sky. It’s a bit hot. ? A：It’s hotter than yesterday. Let’s go swimming. ? （劃線部分用 beautiful，cold，colder，go

6、climbing mountains 替換） ? 例 2.A：It’s a beautiful day，isn’t it？ ? B：Yeah，isn’t it. ? A：Do you know the temperature today？ ? B：It’s 75 degrees. ? （劃線部分用 bad，65 替換） ? 在經(jīng)過(guò)了此項(xiàng)練習(xí)后，讓學(xué)生再迚行全開(kāi)放式的自由對(duì)話，學(xué)生就有了知識(shí)的準(zhǔn)備和基本的語(yǔ)言運(yùn)用能力。 ?