武漢地鐵2號(hào)線沿線公交系統(tǒng)調(diào)整研究.pdf

1、武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文武漢地鐵2號(hào)線沿線公交系統(tǒng)調(diào)整研究姓名：周磊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理指導(dǎo)教師：方芳20071201武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文A b s t r a c tB a s e do n a n a l y z i n gs y s t e m a t i c a l l y t h e r a i l t r a n s i t a n db u st r a n s i t , t h i s p a

2、 p e ri n - d e p t h a n a l y s e s t h e r e l a t i o n b e t w e e nt h e r a i l t r a n s i t a n d b u s t r a n s i t ；A f t e ra n a l y z i n g t h ec O O r d i n a t i o no f t r a n s f e rb e t w e e n t h

3、er a i lt r a n s i ta n db u st r a n s i tw i t ht h ec o o r d i n a t i o n t h e o r y , i t g i v e st h e c o n n o t a t i o n a n dc h a r a c t e r o f t h e t r a n s f e r c o o r d i n a t i o nb e t w e e n

4、t h er a i l t r a n s i ta n db u st r a n s i t ，a n dp u t sf o r w a r d st h a t t h ec o o r d i n a t i o no ft r a n s f e rb e t w e e nt h e r a i J t r a n s i ta n db u st r a n s i t s h o u l db er e s e a

5、r c h e df r o mt h et w oa s p e c t s o f p l a n c o o r d i n a t i o na n do p e r a t i o n c o o r d i n a t i o n ．I n p l a nc o o r d i n a t i o na s p e c t ,n e t w o r kc o o r d i n a t i o nm o d e l a n

6、do p t i m i z a t i o nf l o wc h a r ta r eg i v e n ；C o n s i d e r i n gt h ec o o r d i n a t i o no f t h e r a i lt r a n s i ta n db u st r a n s i t ，t h er a i lt r a n s i to p t i m u m s t a t i o ns p a c

7、i n gm o d e li s e s t a b l i s h e d ；t h ep r i n c i p l e so f t h er a i l t r a n s i t a n db u st r a n s i tt r a n s f e rh u bd e s i g na n dt h e g o o d s h o r t c o m i n ga n d t h e s u i t a b l ec o

8、 n d i t i o n so f t h e t r a n s f e r f o r m s ．I no p e r a t i o nc o o r d i n a t i o na s p e c t ，i t sp r i n c i p l e sa n dg o a l sa r em a d e , t h ef u n c t i o nm a t c hf o r m b e t w e e n t h e r

9、 a i lt r a n s i ta n db u st r a n s i ti se s t a b l i s h e d ；w i t ht h e g o a lo f t h e o v e r a l lw a i t i n gt i m em i n i m u m b e t w e e n t h er a i lt r a n s i ta n db u st r a n s i to p e r a t i

10、 o nc o o r d i n a t i o nm o d e l i sp u tf o r w a r d ；t h e e x t a n tt i c k e ts y s t e ma n dp r i c eo f p u b l i c t r a n s i ta r e a n a l y z e d ,f r o m r e d u c i n gt r a n s f e r t i m ea n de x

11、p e n s ea n g l ec o l l e c tf e e sr e a s o n a b i l i t yi sa n a l y z e d ；H a v es u g g e s t e d t h a tu n i f i e dt h e r a i l t r a n s i ta n db u st r a n s i tm a n a g e m e n ts y s t e ma n dd e p a

12、 r t m e n t ．T h e n t h e c o m p r e h e n s i v e e v a l u a t i o n i s m a d e t o e v a l u m e U a n s f e rc o o r d i n a t i o nb e t w e e nt h e r a i l t r a n s i ta n db u st r a n s i t ，b ys e l e c t

13、i n gt h e a p p r a i s e m e n ti n d e xs y s t e ma c c o r d i I l gt oa p p r a i s e m e n ti n d e xc h o i c ep r i n c i p l e s ．A tl a s tt h ed e s i g ns c h e m e so ft h en e t w o r ke o o r d i n a t i

14、o na n dt r a n s f e r h u bb e t w e e nt h eW 姐姐N o ．2s u b w a ya n db u st r a n s i t a r e p u t u p ；t h e t r a n s f e rc o o r d i n a t i o nd e g r e e sb e t w e e nt h eW u H a n N o ．2s u b w a y a n d b

15、u st r a n s i ta r ea p p r a i s e ds o o n a f t e r w a r d ．A tp r e s e n ti ti ss t i l l f e wt h a ta s p e c i a ls t u d yo n t h et r a n s f e rc o o r d i n a t i o nt h e o r ya n dm e t h o db e t w e e n

16、 t h eu r b a n r a i l t r a n s i t a n db u st r a n s i t ，H a v i n gc a r r y i n g o nt h ee f f e c t i v ec o n f o r m i t yn 8 e o f t h ek n o w nr e s e a r c hr e s u l t s , t h i sp a p e rn o t o n l ye