中考復(fù)習(xí)作文修改專項訓(xùn)練

1、1作文修改專項訓(xùn)練 作文修改專項訓(xùn)練（命題：江陰市長壽中學(xué) 趙國慶）一、閱讀下列一則簡訊，按要求完成習(xí)題。最近，①某市出現(xiàn)了非法利用電腦誘騙中小學(xué)生參與電子游戲，對青少年身心健康產(chǎn)生了不良影響，社會反映十分強烈。②引起了該市領(lǐng)導(dǎo)同志的高度重視。該市文化市場管理部門，③日前取銷了 130 家經(jīng)營電腦游戲的非法場所，將沒收的 165 套電腦分送給中小學(xué)校開展電腦教學(xué)。④這一利國利民的舉措受到了社會各方面的擁護。（1）①處的語病是

2、 ，應(yīng)改為 。（2）②處與上下文不連貫，應(yīng)添加 就連貫了。 （3）③處的語病是語序不當(dāng)，應(yīng)改： 。（4）④處聯(lián)系上下文的意思，加點詞用得不當(dāng)，應(yīng)改為 。 （5）全文有兩個錯別字，找出來并改

3、正： 改為 ， 改為 。 二、閱讀下面短文，按要求改正錯誤。①剪報，是小收藏，卻大有樂趣。②把剪下的文章帖在一起，是需要枉費些心機的。③剪輯的文章，由于來路不同，而又都定了型，不可能天衣無縫地吻合拼接。④編輯時可以相互重疊，但不能過多，只要露出本篇的題目，以便日后翻閱和有空時閱讀。⑤編輯得恰到好處的剪報本，蠻像一件精心的工藝品。⑥看著那一篇篇大大小小凝結(jié)著自己心血的文章，心里會踴上一種莫名的

4、滿足和快慰。 （1）句②和句⑥各有一個別字，應(yīng)將 改為 ，將 改為 。 （2）句②語言不得體，應(yīng)將 改為 。 （3）句④語言不簡潔，應(yīng)刪去 。 （4）句⑤用詞不當(dāng)，應(yīng)將 改為

5、 。 三、閱讀下面材料，完成下列各題。①昨天，校學(xué)生會召開座談會。②到會的 40 名與會者，就青年學(xué)生如何為社會主義精神文明建設(shè)的問題展開了討論。③大家勇躍發(fā)言。④有的說，青年學(xué)生首先要起模范作用。⑤有的說要提高青年學(xué)生精神文明建設(shè)的意識，不重視這一點，就難以開展這項活動。⑥學(xué)生會主席最后指出，對有利于精神文明的事應(yīng)該大力提倡，對不竟如人意的地方應(yīng)該注意改進。（1）句③和句⑥各有一個錯別字，把它們找出來并加以改正： 改

6、為 ；改為 。 （2）句②有詞語重復(fù)的語病，改正如下： 。 3七、下面是王強同學(xué)“初三第二學(xué)期課外閱讀計劃”開頭部分的草稿，請按后面提示為其修改。為了擴大知識面，本人決心加強課外閱讀。①針對自己作文較差的情況，②在語文老師的通力配合下，③著重了解一些文學(xué)名著等書籍；配合物理課的學(xué)習(xí)，④閱讀物理方面的課外讀物。為拓寬視野，閱讀一些政治

7、、歷史方面的書籍。目的要求：要提高閱讀和寫作能力。⑤讀一篇文章能概括其中心意思和寫作特點，讀一本書能寫出內(nèi)容提要；學(xué)習(xí)所讀文章的寫法，能逐步寫好記敘文、議論文和其他體裁的文章。閱讀物理方面的書籍，⑥了解自然界物理的豐富現(xiàn)象，懂得如何用學(xué)習(xí)的物理知識去解釋自然現(xiàn)象，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。A、第 處詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)改為 。B、第 處語言表達上不

8、得體，應(yīng)改為 。C、第 處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 。D、第 處標點符號使用不當(dāng)，應(yīng)改為： 。八、按要求修改文章。 新時代中學(xué)生的新形象社會在向前發(fā)展，時代也在不斷進步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時代。作為中學(xué)生的我們同樣也要

9、與時俱進，要以新的形象去面對新的時代，以新的特點去適應(yīng)新的時代，這對每個中學(xué)生是十分重要的。我認為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實踐，還要學(xué)會為人民服務(wù)。 創(chuàng)新對一個國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新貫穿于人類發(fā)展的任何時期、任何角落，它是民族進步的靈魂、社會發(fā)展的關(guān)鍵、國家興旺發(fā)達的不竭動力；創(chuàng)新加速了社會的進步，豐富了社會的財富。一個國家只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被淘汰，就要被消滅。國家之間的競爭實際上是綜

10、合國力的競爭，而綜合國力的競爭實質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競爭。在新時代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適應(yīng)現(xiàn)代社會的。所以說，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的斯形象。 除了創(chuàng)新，實踐也很重要。有了新方法，不去實踐，也只是紙上談兵，毫無實際意義。學(xué)校之所以重視我們中學(xué)生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運用到實際中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實踐中得到真正的知識