以德治校全面育人扎實推進學(xué)校德育工作匯報材料3

1、以德治校 以德治校 持之以恒 持之以恒 扎實推進學(xué)校德育工作 扎實推進學(xué)校德育工作學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。我校始終把德育工作放在首要位置，堅持以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以豐富多彩的活動為抓手，建立健全德育評價機制，使德育工作取得了顯著的成績?，F(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下：一、突出“兩個到位” 一、突出“兩個到位” ，強化組織領(lǐng)導(dǎo) ，強化組織領(lǐng)導(dǎo) 1、思想

2、認識到位，建立德育工作長效機制。我校始終將德育工作放在首位，堅持“育人為本、德育為先”原則，在工作中加強領(lǐng)導(dǎo)，建立了德育工作長效機制，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有目標、有措施、有考核。一是學(xué)校制訂了德育工作中長期發(fā)展規(guī)劃，制訂了學(xué)校德育工作管理制度；二是成立了以校長為組長、分管校長為副組長、德育處和少隊部負責(zé)人、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；三是學(xué)校每年召開德育工作研討會，總結(jié)學(xué)校德育工作經(jīng)驗，結(jié)合教育形勢和存在問題對德育工作提出新

3、的要求。2、德育目標管理到位一是學(xué)校德育工作目標明確，即：以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以學(xué)生身心健康全面發(fā)展為目標，創(chuàng)造性地開展德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心、社會責(zé)任感、誠信感恩和文明禮儀，逐步形成良好的思想道德和樂觀向上的性格。二是學(xué)校制定了涵蓋品格修養(yǎng)、教育思想、科學(xué)精神和時代精神，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨和特色的“一訓(xùn)四風(fēng)” ，即：志存高遠，學(xué)會學(xué)習(xí)的校訓(xùn)，誠

4、信合作，善學(xué)篤行的校風(fēng)，敬業(yè)精業(yè)，常教常新的教風(fēng)；勤學(xué)樂學(xué)，活學(xué)活用的學(xué)風(fēng)；同心同行，求實求新的作風(fēng)。二、聚集正能量，打造“四支隊伍”，完善德育工作網(wǎng)絡(luò) 二、聚集正能量，打造“四支隊伍”，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)教師、家長、學(xué)生干部、校外德育輔導(dǎo)員始終是學(xué)校開展德育工作的堅實基礎(chǔ)和保障。學(xué)校努力打造這四支隊伍，協(xié)調(diào)社會各方面力量形成強大的德育工作網(wǎng)絡(luò)，協(xié)助學(xué)校抓好對學(xué)生的教育，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，開創(chuàng)德育工作新局面。1、狠抓

5、教師隊伍建設(shè)。教師自身的示范作用及“隱性”影響是德育教育的關(guān)鍵。一是以“學(xué)高2、發(fā)揮學(xué)科教育主渠道作用，在學(xué)科教學(xué)中潛移默化滲透德育因素。學(xué)校堅持開齊開足課程和課時，各任課教師充分挖掘所任學(xué)科蘊含的德育因素，與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合，在學(xué)科教學(xué)中寓德育教育，使德育因素在知識的學(xué)習(xí)中悄悄融入學(xué)生的思想深處，拓寬了德育工作途徑。3、充分發(fā)揮升旗儀式德育工作重要陣地作用。學(xué)校堅持每周規(guī)范升旗儀式，充分發(fā)揮“國旗下講話”的育人功能，促進學(xué)生健康成長。

6、國旗下講話內(nèi)容豐富，形式多樣，包含教師講話和學(xué)生演講。既有國內(nèi)外時事、大事，也有校園內(nèi)最近出現(xiàn)的典型事例；既有傳統(tǒng)美德教育，又有文明禮儀和養(yǎng)成教育，校園無小事，處處皆教育，讓學(xué)生在升旗儀式中受到熏陶、激勵和內(nèi)化，并形成良好的思想道德品質(zhì)。四、落實德育管理“兩化” 四、落實德育管理“兩化” ，強化德育實踐 ，強化德育實踐1、德育管理規(guī)范化德育管理要實現(xiàn)規(guī)范化，就要有相應(yīng)的工作制度作保證。學(xué)校制定了《班主任工作考核辦法》 、 《班主任工作職

7、責(zé)》等制度，形成了完善的《xxx學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價標準》 、 《星級少年評價細則》和《xxx 學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)月評細則》 ，有效的保證了學(xué)校德育工作的正常進行。在常規(guī)管理中，德育處每周安排德育教育主題，用安全紀律、清潔衛(wèi)生等爭優(yōu)活動為紐帶，全面拉動德育常規(guī)工作，使學(xué)校的紀律、衛(wèi)生、班級管理等工作在高質(zhì)量上運行。2、德育方法多樣化教育有“法” ，但無定“法” ，德育也是如此。我校以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，注重學(xué)生個性發(fā)展

8、，加強規(guī)范引導(dǎo)，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。1、狠抓道題實踐活動，提高學(xué)生道德體驗。學(xué)校堅持從實際出發(fā)，大力開展“少年道德模范”評選活動、 “認識西鄉(xiāng)、熱愛西鄉(xiāng)、建設(shè)西鄉(xiāng)、奉獻西鄉(xiāng)”主題教育實踐活動、 “公民道德宣傳日”教育活動、 “烈士墓前寄哀思”的祭掃烈士墓活動，開展“做一個道德的人”和“學(xué)雷鋒，傳承美德”主題教育系列活動，舉辦校園“道德講堂” ，組織全體師生觀看愛國主義教育影片。這些活動的開展，為孩子們提供了健康良好的育人環(huán)境和