罪犯勞動改造學(xué)教學(xué)大綱

1、1高等教育自學(xué)考試助學(xué)輔導(dǎo)課程 高等教育自學(xué)考試助學(xué)輔導(dǎo)課程《罪犯勞動改造學(xué)》教學(xué)大綱 《罪犯勞動改造學(xué)》教學(xué)大綱A《罪犯勞動改造學(xué)》備課說明 《罪犯勞動改造學(xué)》備課說明 2012.08 2012.08一、課程性質(zhì)與教學(xué)目的： 一、課程性質(zhì)與教學(xué)目的：（一）課程性質(zhì)： （一）課程性質(zhì)：罪犯勞動改造學(xué)是對我國監(jiān)獄罪犯勞動改造管理知識和理論 罪犯勞動改造學(xué)是對我國監(jiān)獄罪犯勞動改造管理知識和理論的研

2、究和探索，是我國監(jiān)獄學(xué)理論體系中的一門基礎(chǔ)性、應(yīng)用性的學(xué)科。 的研究和探索，是我國監(jiān)獄學(xué)理論體系中的一門基礎(chǔ)性、應(yīng)用性的學(xué)科。（二）教學(xué)目的： （二）教學(xué)目的：通過對本教材的學(xué)習(xí)，為使學(xué)生系統(tǒng)地了解有關(guān)我國監(jiān)獄對 通過對本教材的學(xué)習(xí)，為使學(xué)生系統(tǒng)地了解有關(guān)我國監(jiān)獄對罪犯勞動改造管理的基本理論，并以此理論指導(dǎo)今后的時間工作。 罪犯勞動改造管理的基本理論，并以此理論指導(dǎo)今后的時間工作。二、本課程特點： 二、本課程特點：專業(yè)性、理論性、實踐性

3、、發(fā)展性 專業(yè)性、理論性、實踐性、發(fā)展性三、教學(xué)設(shè)計： 三、教學(xué)設(shè)計：在有限的課時教學(xué)安排內(nèi)，盡可能多地采用多種教學(xué)方法，力 在有限的課時教學(xué)安排內(nèi)，盡可能多地采用多種教學(xué)方法，力爭使學(xué)生深刻而系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握本課程的知識。 爭使學(xué)生深刻而系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握本課程的知識。四、教學(xué)方法： 四、教學(xué)方法：以課程講述為主，學(xué)生互動探論為輔，并穿插應(yīng)試備考學(xué)習(xí)。 以課程講述為主，學(xué)生互動探論為輔，并穿插應(yīng)試備考學(xué)習(xí)。五、教學(xué)課時： 五、教學(xué)課時：本教

4、材共計十四章，課時共計 本教材共計十四章，課時共計 24 24 學(xué)時。 學(xué)時。六、對大綱、教材的理解及評價 六、對大綱、教材的理解及評價罪犯勞動改造學(xué)是基于對我國監(jiān)獄對罪犯勞動改造活動管理的相關(guān)技術(shù)的 罪犯勞動改造學(xué)是基于對我國監(jiān)獄對罪犯勞動改造活動管理的相關(guān)技術(shù)的理論知識和實踐的研究和探索，是我國監(jiān)獄學(xué)理論體系中的一們基礎(chǔ)性、實踐 理論知識和實踐的研究和探索，是我國監(jiān)獄學(xué)理論體系中的一們基礎(chǔ)性、實踐 性的學(xué)科，許多問題的認識還屬于改革

5、和探索階段，本教材在編寫過程中大量 性的學(xué)科，許多問題的認識還屬于改革和探索階段，本教材在編寫過程中大量 汲取了國內(nèi)外及歷史發(fā)展中的理論知識，因此，教材理論性強，這就需要我們 汲取了國內(nèi)外及歷史發(fā)展中的理論知識，因此，教材理論性強，這就需要我們在授課過程中，注重對學(xué)生理論研究能力的培養(yǎng)，同時在實踐與理論的銜接上 在授課過程中，注重對學(xué)生理論研究能力的培養(yǎng)，同時在實踐與理論的銜接上 多下工夫，以理論指導(dǎo)實踐，以實踐促進理論創(chuàng)新。 多下工夫

6、，以理論指導(dǎo)實踐，以實踐促進理論創(chuàng)新。七、作業(yè)、測試與考試 七、作業(yè)、測試與考試（一）本科目每 （一）本科目每 6 個課時安排一次作業(yè) 個課時安排一次作業(yè)（二）測試與考試安排在本次輔導(dǎo)末期進行考核 （二）測試與考試安排在本次輔導(dǎo)末期進行考核八、教學(xué)對象 八、教學(xué)對象3B 教學(xué)內(nèi)容與步驟 教學(xué)內(nèi)容與步驟緒論 緒論一、罪犯勞動改造的基本概念勞動罪犯勞動改造 二、罪犯勞動改造學(xué)的對象和任務(wù)1、罪犯勞動改造學(xué)的對象 2、罪犯勞動改造學(xué)的任務(wù)三

7、、罪犯勞動改造學(xué)的指導(dǎo)思想和研究方法1、罪犯勞動改造學(xué)的指導(dǎo)思想2、罪犯勞動改造學(xué)的研究方法 3、罪犯勞動改造學(xué)研究方法體系四、罪犯勞動改造學(xué)的學(xué)科地位與學(xué)科體系1、罪犯勞動改造學(xué)的學(xué)科地位2、罪犯勞動改造學(xué)的學(xué)科體系第一章 第一章 新中國罪犯勞動改造簡史 新中國罪犯勞動改造簡史一、罪犯勞動制度創(chuàng)建時期 一、罪犯勞動制度創(chuàng)建時期（一）罪犯罪犯，是指實施了我國法律所明文規(guī)定為犯罪的行為，而被人民法院判處一定的刑罰的人。（二）管理管理，是

8、人類社會組織社會活動的一個最基本的手段，一般是指管理者為實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)而進行的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、激勵和控制等一系列活動。（三）罪犯管理罪犯管理是指我國監(jiān)獄依法對罪犯執(zhí)行刑罰過程中，直接對罪犯實施的有關(guān)刑罰執(zhí)行事務(wù)、罪犯服刑處遇和監(jiān)管改造方面的刑事司法管理活動。二、罪犯勞動改造全面發(fā)展時期 二、罪犯勞動改造全面發(fā)展時期（一）從監(jiān)獄的性質(zhì)加以考察，罪犯管理是體現(xiàn)監(jiān)獄性質(zhì)的主要手段 （二）從罪犯管理的內(nèi)容考察，罪犯管理是一項以管理的方式

9、進行的特殊 刑事司法裎活動1．罪犯管理有特殊的管理構(gòu)成。 2．罪犯管理有特殊的管理內(nèi)容（三）從地位和作用方面考察，罪犯管理是聯(lián)貫懲罰改造各個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ) 工作1．建立必要的服刑改造環(huán)境，為其他改造手段的順利實施奠定基礎(chǔ)。 2．保證罪犯改造場所的安全，保障懲罰改造工作的順利進行。 3．實行人性化管理，提供罪犯服刑改造生活上的物質(zhì)保證。4．以合法的強制作為勞動、教育等改造手段的后盾，保證這些手段的運作。三、罪犯勞動改造制度的挫折時期 三、罪犯