小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期閱讀專(zhuān)題教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、寫(xiě)人 寫(xiě)人類(lèi) 閱讀 閱讀------專(zhuān)題教學(xué)設(shè)計(jì) 專(zhuān)題教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo) 目標(biāo) 1、 懂得找出文中的中心句、首尾呼應(yīng)的句 懂得找出文中的中心句、首尾呼應(yīng)的句子。按句子的意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 子。按句子的意思寫(xiě)詞語(yǔ)。2、 懂得文章寫(xiě)作順序。 懂得文章寫(xiě)作順序。3、 找出描寫(xiě)人物特點(diǎn)的句子。 找出描寫(xiě)人物特點(diǎn)的句子。重點(diǎn) 重點(diǎn) 目標(biāo) 目標(biāo) 1、3難點(diǎn) 難點(diǎn) 1． 找出描寫(xiě)人物特點(diǎn)的句子。 找出描寫(xiě)人物特點(diǎn)的句子。2．找出首尾呼應(yīng)的句子。 找出首尾呼應(yīng)的句

2、子。3． 懂得文章寫(xiě)作順序 懂得文章寫(xiě)作順序?qū)W生普遍存在的問(wèn)題 學(xué)生普遍存在的問(wèn)題 1、容易漏題。 、容易漏題。2、對(duì)文段理解不清 、對(duì)文段理解不清復(fù)習(xí)過(guò)程 復(fù)習(xí)過(guò)程 1、復(fù)習(xí)以往容易做錯(cuò)的題目，教導(dǎo)方法 、復(fù)習(xí)以往容易做錯(cuò)的題目，教導(dǎo)方法2、做相關(guān)的閱讀訓(xùn)練 、做相關(guān)的閱讀訓(xùn)練3、集體講評(píng)訂正 、集體講評(píng)訂正小測(cè)內(nèi)容 小測(cè)內(nèi)容 后附（一） 后附（一）------（三） （三）作業(yè) 作業(yè) 后附（四） 后附（四）-----（四） （四）讀

3、懂一篇文章的關(guān)鍵是反復(fù)讀，認(rèn)真思考。請(qǐng)你先把這篇文章讀三遍，然后按要求作答。相信自己保準(zhǔn)能啃下這塊硬骨頭。（一）董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他兩次把炸藥包放到橋沿上，兩次都滑了下來(lái)。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀暗堡。就在這時(shí)候，嘹亮的沖鋒號(hào)吹響了，驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，董抓他們時(shí)，李爺爺讓別人撤離北京，自己留下來(lái)堅(jiān)持斗爭(zhēng)。后來(lái)，李爺爺不幸被捕了。在監(jiān)獄里，李爺爺受盡了

4、折磨：敵人用竹簽扎進(jìn)他的手指甲里，鮮血順著竹簽直流，他咬緊牙關(guān)，不說(shuō)一句話(huà)；敵人扒掉他的衣服，打得他渾身是傷，并幾次昏迷過(guò)去?？墒?，絲毫動(dòng)搖不了他的革命意志。1927 年 4 月 28 日 敵人在院子里安上絞架 準(zhǔn)備殺害他 李爺爺面對(duì)兇惡的敵人 從容不迫地走上絞架 作了最后一次演說(shuō) 你們雖然能殺死我 但是殺不死共產(chǎn)主義 我們培養(yǎng)了許多同志 如同紅色的種子 撒遍各地 共產(chǎn)主義一定在中國(guó)取得勝利 他三次高呼 共產(chǎn)黨萬(wàn)歲 后英勇就義李大釗爺爺

5、是中國(guó)共產(chǎn)黨最早的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他和所有烈士的血沒(méi)有白流，他們用鮮血染成的紅旗，正飄揚(yáng)在天安門(mén)的上空，飄揚(yáng)在祖國(guó)的大地上。1．給短文分段，在段首畫(huà)△，并寫(xiě)出段意。2．給第三段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容4.你覺(jué)得李大釗是個(gè)怎樣的人？（四） 三個(gè)和尚“三個(gè)和尚”的故事在我國(guó)流傳得很廣很廣。一個(gè)活潑伶俐的小和尚來(lái)到山上一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己喝個(gè)夠，還往菩薩手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。不久來(lái)了一個(gè)瘦和尚，他與