小學(xué)生行為習(xí)慣現(xiàn)狀調(diào)查研究報(bào)告

1、小學(xué)生行為習(xí)慣現(xiàn)狀調(diào)查研究報(bào)告 小學(xué)生行為習(xí)慣現(xiàn)狀調(diào)查研究報(bào)告姚莉 王艷玲一、調(diào)查目的 一、調(diào)查目的培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣一直是我校的特色，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣應(yīng)從低年級抓起。2012 年 4 月我們加入學(xué)?！杜囵B(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的實(shí)踐性研究》的課題研究，確立了子課題《在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的研究》。為了了解我們班學(xué)生行為習(xí)慣的現(xiàn)狀，尋求進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的途徑和方法，特進(jìn)行本次的調(diào)查。二、調(diào)查對象及方法 二、

2、調(diào)查對象及方法調(diào)查對象 調(diào)查對象：本次重點(diǎn)調(diào)查一年級一（1）、一（2）兩個班。發(fā)放 83 分問卷，回收 83 份，回收率 100%。調(diào)查時間 調(diào)查時間：2012 年 5 月 調(diào)查方法 調(diào)查方法：本次調(diào)查采用問卷法。本次小學(xué)生行為習(xí)慣現(xiàn)狀調(diào)查問卷，分為學(xué)生文明禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣、道德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣 5 部分。三、調(diào)查結(jié)果 三、調(diào)查結(jié)果文明禮儀習(xí)慣 文明禮儀習(xí)慣1、你見到教師能主動問好嗎？ 能主動問好（96.4%

3、 ） 看見別人問才問（3.6% ） 低頭走過（ 0% ）2、你與別人交流時能使用“謝謝”“對不起”等禮貌用語嗎？經(jīng)常使用（71.1% ） 偶爾使用（28.9% ） 從不使用（0% ）3、你說過臟話嗎？經(jīng)常說（ 0% ） 有時會說（ 28.9% ） 從來不說（ 71.1% ）4、課間，你會在走廊追逐打鬧嗎？ 經(jīng)常（2.4%） 有時（31.3%）

4、 從不（66.3% ）5、聽到升旗的國歌響起時，你是否立正敬禮？1、遇見有困難的人時你怎么做？ 主動幫助（ 60.2 %） 有時幫助（ 38.6 %） 從不幫助（ 1.2%）2、你和同學(xué)發(fā)生沖突時怎么做？ 能謙讓（ 54.2 %） 和同學(xué)理論（ 42.2 % ） 動手打架（ 3.6 %）3、同學(xué)有錯誤時你是怎么做的？主動幫助他（ 89.2 %） 視而不見（ 10.8 %）

5、 笑話他（ 0 %）4、你做錯事了能主動承認(rèn)嗎？主動承認(rèn)（ 56.1%） 教育下承認(rèn)（ 33.7% ） 不承認(rèn)（1.2%）5、你撿到東西之后怎么做？ 交給老師（ 91.6%） 交給家長（ 8.4%） 自己留著（ 0 %）學(xué)習(xí)行為習(xí)慣 學(xué)習(xí)行為習(xí)慣1、上課前，你能作好準(zhǔn)備嗎？（如準(zhǔn)備好教科書、文具，上廁所等）能（ 91.6%） 不能（ 1.2 %）

6、 在老師或班干部的督促下能（ 7.2% ）2、課堂上，你會主動表達(dá)自己的意見嗎？（比如舉手發(fā)言，和同學(xué)討論等）會（ 47.0%） 不會（ 4.9 %） 有時會（ 48.1% ）3、你能主動認(rèn)真地完成作業(yè)嗎？ 主動認(rèn)真完成（ 57.8%） 被督促完成 （ 42.2% ） 不完成（ 0 % ）4、你能完成作業(yè)后主動檢查并修改嗎？主動檢查并修改（ 22.9%） 有時檢查修改（