《3—6歲兒童發(fā)展指南》小班目標.doc

1、《3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南》小班年齡段五大領域細化目標健康領域 健康領域心理健康：1、情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止。2、不高興時能聽從成人的哄勸，較快地平靜下來。3、能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中愉快的活動。4、換新環(huán)境時情緒能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食正常。5、在幫助下能較快適應集體生活。6、不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。7、在提醒下能注意安全，不做危險的事。8、在公共場所走失時，能向警察或有關人員說出自己的名字、家庭地址、家長

2、的名字或電話號碼。身體健康：1、能沿地面較細的直線或在 20 厘米寬、20 厘米高的物體上走一段距離。2、能雙腳靈活交替上下樓梯。3、能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳 5 米。4、分散跑時能躲避他人的碰撞。5、能雙手向上拋球，并接住下落的球。7、與別人講話時知道眼睛要看著對方。8、說話自然，聲音大小適中。9、能在成人的提醒下使用恰當的禮貌用語。10、主動要求成人講故事、讀圖書。11、喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠。12、愛護圖書，不亂撕亂扔13

3、、能聽懂短小的兒歌或故事。14、能看畫面，能根據畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。15、能理解圖書上的文字是和畫面對應的，是用來表達畫面意義的。16、喜歡用涂涂畫畫表達一定的意思。社會領域 社會領域1、能主動并禮貌地和長輩、同伴打招呼，知道要尊敬長輩。2、能主動與同伴參與游戲活動，學習與同伴友好相處。3、想加入同伴的游戲時，能友好地提出請求。4、在成人指導下，不爭搶、不獨霸玩具。5、與同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人的勸解。6、能根據自己的