五年級上冊科學(xué)教案-4.5運動與摩擦力｜教科版 (3)

1、翻轉(zhuǎn)案例：《運動與摩擦力》【翻轉(zhuǎn)背景】《運動與摩擦力》是教科版五年級上冊第四單元第五節(jié)課的內(nèi)容。本節(jié)課屬于典型的科學(xué)探究課，以探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)為主線，通過學(xué)生猜想、設(shè)計對比實驗、實驗探究和合作交流等教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度和物體重量等因素有關(guān)的過程。讓學(xué)生在科學(xué)探究的過程中親自構(gòu)建科學(xué)概念，主動獲取科學(xué)知識。這節(jié)課，所涉及的教學(xué)內(nèi)容較多，摩擦力概念的理解，摩擦力大小測量，實驗的設(shè)計、探究以及小組

2、的合作交流，傳統(tǒng)教學(xué)在一節(jié)課內(nèi)完成以上活動發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)顯得有些吃力，很多學(xué)生感覺被老師牽著鼻子走。課堂中短時間內(nèi)讓五年級學(xué)生設(shè)計探究方案還是比較困難，學(xué)生需要充足時間進行討論和交流。為更好地讓學(xué)生成為課堂的主體，課堂上為學(xué)生提供充分的時間進行探究實踐，決定實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，利用微視頻引導(dǎo)學(xué)生課前設(shè)計方案，課上探究?！痉D(zhuǎn)模式】【翻轉(zhuǎn)過程】一、課前微課，設(shè)計方案1、微視頻設(shè)計與制作：4.猜測：可能與接觸面、物體重量、運動方式等有關(guān)。四、