幼兒園應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)資料

1、泰小岳講堂——幼兒園該如何提升幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)？隨著幼兒園課程改革的深入，幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈。作為一個(gè)特殊的消費(fèi)市場(chǎng)，幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)是對(duì)家長的吸引力競(jìng)爭(zhēng)，而家長選擇幼兒園的一個(gè)主要考慮是：孩子在幼兒園能否學(xué)得好？而學(xué)得好的標(biāo)準(zhǔn)自然是學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。那么，作為幼兒園，又該如何更有效的提升幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，讓幼兒在接下來的學(xué)習(xí)中能有一個(gè)夯實(shí)的根基呢？下面，請(qǐng)聽一下泰小岳的幾點(diǎn)淺見。在泰小岳看來，幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)需要從三方面著手一

2、、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)品質(zhì)二、主動(dòng)性學(xué)習(xí)品質(zhì)三、堅(jiān)持性學(xué)習(xí)品質(zhì)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)品質(zhì)就是讓幼兒學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立探索，對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的問題勇于提出自己的見解，勇于尋求新的理論。那該如何培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)品質(zhì)呢？泰小岳認(rèn)為提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，而幼兒正處在一個(gè)好奇心最為強(qiáng)烈的階段，特別喜歡提問。所以作為教師，對(duì)幼兒所產(chǎn)生的任何疑問都應(yīng)表現(xiàn)出贊許的泰小岳認(rèn)為首先應(yīng)以興趣為切入點(diǎn)，用游戲培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性，如午間活動(dòng)時(shí)間組織開展幼兒特別

3、感興趣的游戲，并時(shí)刻提醒他們堅(jiān)持就是勝利。其次，逐步建立規(guī)則意識(shí)，讓幼兒天天執(zhí)行。久而久之，幼兒在規(guī)則意識(shí)的調(diào)控下，會(huì)不由自主地產(chǎn)生一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的情感，為內(nèi)化持之以恒尋找精神支持。第三，教師要充分發(fā)揮語言激勵(lì)功能，讓幼兒堅(jiān)持完成任務(wù)。同時(shí)，還應(yīng)該讓孩子獨(dú)自面對(duì)一些他們應(yīng)該面對(duì)的問題，讓幼兒在行動(dòng)過程中學(xué)會(huì)克服困難，培養(yǎng)做事有始有終、堅(jiān)持到底的良好習(xí)慣。泰小岳——360°玩學(xué)家充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步