2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、 13.烏鴉喝水教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)本課 11 個(gè)生字,會(huì)寫(xiě) 5 個(gè)生字。 2.有感情地朗讀并背誦課文。 3. 使學(xué)生知道烏鴉用什么方法(怎樣)喝到水的。教育學(xué)生遇到困難要多動(dòng)腦筋,根據(jù)不同的情況,采取不同的辦法來(lái)解決。教學(xué)課時(shí) 教學(xué)課時(shí):2 課時(shí)。教學(xué)過(guò)程: 教學(xué)過(guò)程:一、看圖談話,揭示課題。1.出示投影片,問(wèn):圖上畫(huà)了什么鳥(niǎo)?2.教學(xué)認(rèn)識(shí)生字“烏鴉” 。3.烏鴉要干什么? 3. 齊

2、讀課題。問(wèn):讀了課題,你想知道什么?二、初讀課文,整體感知。1.帶著學(xué)生提出的問(wèn)題聽(tīng)課文錄音。2.讀課文:(1)自由輕聲讀;(2)給每小節(jié)編號(hào);(3)指名讀,每人讀一節(jié),正音。3.烏鴉喝到水了嗎?三、教學(xué)第一節(jié)。1.指名讀。思考:烏鴉為什么到處找水?2.輕聲讀第一句。問(wèn):烏鴉口渴得怎么樣?從哪個(gè)詞看烏鴉口非????3.教學(xué)生字“找” 。(1)讀準(zhǔn)翹舌音;(2)誰(shuí)找什么?5.指導(dǎo)讀第一節(jié)。小結(jié)。四、教學(xué)第二至四節(jié)。1.出示投影片。 (書(shū)上圖

3、 1 和圖 3)(1)問(wèn):烏鴉到處找水,找到了嗎?喝著了嗎?(2)師:瓶子里有水,烏鴉開(kāi)始為什么喝不著?后來(lái),它想了什么辦法才喝到水的呢?(不要回答。 )2.課文哪一節(jié)寫(xiě)烏鴉找到了水卻沒(méi)喝著?學(xué)第一節(jié)。(1)聽(tīng)錄音,看第一節(jié),有幾句話?(2)指名每人讀一句,思考:哪一句寫(xiě)烏鴉找到了水?(3)出示第二句。①教學(xué)生字“辦” ;②烏鴉找到了水,心情怎么樣?它會(huì)想些什么?③朗讀第一句,讀出高興的語(yǔ)氣。(4)指名讀第三句。①問(wèn):烏鴉喝到水了嗎?②

4、邊讀邊思考:瓶子里有水,烏鴉為什么喝不著?(板書(shū))③烏鴉喝不到水的原因是瓶高,口小,水不多,書(shū)上為什么要用上“很、又、也”?④出示投影(四個(gè)瓶子)找找烏鴉看見(jiàn)的是哪個(gè)瓶子,為什么?⑤練習(xí)說(shuō)話:要是瓶子怎么樣烏鴉就可能喝到水了?⑥指導(dǎo)讀第二句,讀好“很、又、也” 。⑦這一句的開(kāi)頭用了一個(gè)什么詞?為什么要用上“可是”呢?讀出語(yǔ)氣來(lái)。(5)烏鴉喝不著水,心里怎么樣?書(shū)上哪句話寫(xiě)烏鴉心里著急?出示第三句。學(xué)習(xí)生字“怎、呢” , “呢”讀輕聲。(

5、6)有感情地讀第三節(jié)。(7)背誦第二節(jié)。①看投影背;②看板書(shū)背;③獨(dú)立背。3.學(xué)習(xí)第三節(jié)。(l)烏鴉喝水遇到了困難,你們說(shuō)說(shuō)該怎么辦?(2)聽(tīng)錄音,問(wèn):烏鴉想出辦法了嗎?(3)齊讀第三節(jié),讀出高興的語(yǔ)氣。4.學(xué)習(xí)第四節(jié)。(1)輕聲讀,然后看錄像說(shuō)說(shuō)烏鴉想了什么辦法。 (2)再看錄像,看清烏鴉是怎樣放石子的?瓶子里的水會(huì)怎么樣?然后討論并板書(shū)。(3)三看錄像,看時(shí),把烏鴉的動(dòng)作“放”說(shuō)出來(lái),水升高的“升”也說(shuō)出來(lái)。(4)指導(dǎo)朗讀, “一個(gè)

6、一個(gè)” 、 “漸漸”讀得慢,最后一句讀出非常高興的語(yǔ)氣。(5)指導(dǎo)背誦。五、總結(jié)全文。1.聽(tīng)錄音讀課文。2.說(shuō)說(shuō):開(kāi)始烏鴉為什么喝不著水?后來(lái)它想了什么辦法才喝到了水?3.你認(rèn)為這是一只怎么樣的烏鴉?教后反思 教后反思:1.從課后的訓(xùn)練題入手,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的重點(diǎn)部分。在整體感知了課文內(nèi)容后,就用課后的訓(xùn)練題 1 揭示教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文第一、三小節(jié)。2.把字、詞、句的理解與有感情朗讀的訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)理解,指導(dǎo)朗讀,讀出語(yǔ)氣

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