【部編人教版】語(yǔ)文1年級(jí)上教案

1、1. 1.天地人 天地人教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)兒歌，背誦兒歌。2.認(rèn)識(shí) 6 個(gè)生字：“天” 、 “地” 、 “人” 、 “你” 、 “我” 、 “他” 。3.能正確流利地讀出課文。4.訓(xùn)練手、口協(xié)調(diào)一致的能力，訓(xùn)練指讀方法。5. 培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的興趣。教具準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備課件 生字卡片教學(xué)時(shí)間 教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課 一、導(dǎo)入新課小朋友們好！今天老師又要和小朋友一起做游戲了，你們開不開心呀？老師知道，你們特

2、別喜歡背兒歌老師也想和小朋友們一起背兒歌，全體起立，預(yù)備——開始：小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)；喵、喵、喵，貓來(lái)了，嘰里咕嚕滾下來(lái)。小朋友們， 今天老師教給小朋友學(xué)習(xí)一首新的短兒歌，你們想不想聽呀？ 二、新授 二、新授 1.出示課件，教師范讀： 請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽：天地人，你我他。 2.領(lǐng)讀： 現(xiàn)在老師讀一句，小朋友跟著讀一句：天地人，你我他。我們來(lái)做個(gè)高低聲的游戲，老師用大的聲音讀，小朋友就用小的聲音讀；老師用小的聲音讀，小朋友就用大的

3、聲音讀。3. 小朋友打開書手指一個(gè)字一個(gè)字指著讀。4.做游戲讀課文。我們接著再來(lái)做個(gè)小游戲，老師用手指上面，同學(xué)們讀（天） ，老師用手指下面，同學(xué)們讀（地） ，老師用手指你們，同學(xué)們讀（人） ，游戲開始。給“人”找朋友：男人、女人、小人、雪人、老人、人們、行人、2.學(xué)習(xí)句子用上“你、我、他” ，說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)在都在做什么？六、結(jié)束語(yǔ) 六、結(jié)束語(yǔ) 今天小朋友用這么短的時(shí)間認(rèn)識(shí)了這么多的字，還和它們做了這么多的游戲，你們開不開心呀？那今天回家后

4、把這些好朋友介紹給爸爸媽媽，讓他們也成為好朋友，好不好？板書設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì)課件顯示圖片生字。教學(xué)反思 教學(xué)反思識(shí)字教學(xué)是低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)也是難點(diǎn)。為了取得好的識(shí)字效果，多種讀的方式使學(xué)生保持高度興趣，在本節(jié)課中，主要采用了多種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生興趣的方法，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，并用多種游戲使同桌、小組合作學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)，教師充當(dāng)引導(dǎo)的角色，通過(guò)教師與學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中，在感悟中識(shí)字。2. 2.金木水火土 金木水火