2017新人教部編版一下——導(dǎo)學(xué)案

1、1 春夏秋冬導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課題 春夏秋冬 課型 新授課設(shè)計說明課文是一篇“詞串”形式的識字韻文。整篇課文是圍繞一年四季的季節(jié)特點來安排詞串的。課文配有精美的插圖，為學(xué)生了解四季特點和識字識詞創(chuàng)設(shè)了情境。為了培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力，本課教學(xué)教師要放手讓學(xué)生自主探究、讓學(xué)生將識字、寫字和認(rèn)識事物結(jié)合起來，指導(dǎo)學(xué)生通過想象，通過自己的生活經(jīng)驗等多種方式來識字識詞。本文詞串韻律感強(qiáng)，畫面感強(qiáng)，教師要指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，在識記生字的同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察

2、、想象、口頭表達(dá)能力。課前準(zhǔn)備1.制作多媒體課件。(教師)2．制作本課生字卡片。(師生)課時安排 1 課時教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動 效果檢測一、兒歌導(dǎo)入，初步識字(用時：10 分鐘)1.播放兒歌《四季》。2．板書課題，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，教學(xué)生字“春”“冬”。(1)指導(dǎo)觀察。(2)示范書寫。(3)指導(dǎo)學(xué)生書寫。3．指導(dǎo)組詞。1.聽兒歌，說說從兒歌里聽到了什么。2．跟著老師朗讀課題。3．學(xué)寫生字“春”“冬”。(1)觀察字的結(jié)構(gòu)。(2

3、)觀察老師書寫，跟著老師書空，說筆順。(3)觀察這兩個字在田字格中的位置，進(jìn)行描紅。4．聯(lián)系生活給這兩個字組詞，交流自己識記“春”“冬”的方法。1.猜字謎。(1)三人看日出。( )(2)又戴半邊帽，腳蹬兩只鞋。( )5．示范書寫“雪”“風(fēng)”。指導(dǎo)學(xué)生觀察結(jié)構(gòu)。6．指導(dǎo)學(xué)生書寫，巡視。順，以及書寫時的注意點。6．描紅，反饋，評價。7．自主識寫“花”“入”“飛”。小組內(nèi)交流自己的識字方法。8．描紅，練寫。4．說出含有雨字頭、風(fēng)字旁、耳

4、刀旁的字。雨字頭：雪、______、______。風(fēng)字旁：飄、______、______。耳刀旁：降、______、______。教師批注加好老師好童學(xué)教學(xué)微信免費獲取新資源：18218054804 更多小學(xué)初中高中教學(xué)視頻配套課件教案等你來領(lǐng)取！省市級獲獎的，含金量高！每一課都有喔2 姓氏歌導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課題 姓氏歌 課型 新授課設(shè)計說明本課通過節(jié)奏明快的兒歌，把生字的組成規(guī)律和中國的百家姓結(jié)合在一起，為識字創(chuàng)設(shè)了一定的情境。要鼓勵學(xué)生運