人教版一年級語文上冊教案漢語拼音12 an en in un ün第1課時

1、《an en in un ün》第一課時教案設計說明：本課設計重在使學生在愉快的學習氛圍中學習拼音，在各種各樣的兒童喜聞樂見的活動中提高拼讀能力，從而充分發(fā)揮漢語拼音幫助識字、學習普通話的作用。教學目標：1.學會前鼻韻母“ɑn、en、in、un、ün”，讀準音，認清形，正確書寫。學會整體認讀音節(jié)“yuan、yin、yun”。2.學習聲母與前鼻韻母組成的音節(jié)，能正確拼讀。讀準三拼音節(jié)，復習ü上兩點省寫規(guī)則。教

2、學重點：學習聲母與前鼻韻母組成的音節(jié)，能正確拼讀。讀準三拼音節(jié)，復習ü上兩點省寫規(guī)則。學前準備：1.制作拼音卡片。（師生）2.制作多媒體課件。（教師）教學過程：2.老師范讀，引導學生試讀。3.引導學生聯(lián)系生活實際，練習讀 yuɑn 的四聲。如：紙鳶、原因、遠方、醫(yī)院。4.出示 yin、yun 和 in、ün，提醒：請仔細觀察，比比誰的眼睛最亮，有新的發(fā)現(xiàn)。5.引導學生聯(lián)系生活實際，練習讀 yin、yun 的四聲。如：

3、陰天、銀行、引路、手印、白云、運動。四、拼讀音節(jié)。（用時：10 分鐘）1.課件出示音節(jié)。2.引導學生試著拼讀每個音節(jié)，并說說聲母和韻母各是什么。3.引導學生多種形式練習拼讀。4.出示：ɡ—u—ǎn→ɡuǎn 等三拼音節(jié)，引導學生回顧三拼音節(jié)的拼讀方法，并試著拼讀。5.引導學生多種形式拼讀。教學反思：在教學ɑn、en、in、un、ün 的發(fā)音中，我先讓學生自己試讀這幾個韻母，思考發(fā)音規(guī)律，然后再進行小組合作學習，讓學生在課堂中相