部編版（統(tǒng)編）小學(xué)語文五年級上冊期末復(fù)習(xí)《11 修辭手法》專項(xiàng)練習(xí)

1、 1 / 511 修辭手法班級__________ 姓名__________ 得分__________時(shí)間：40 分鐘 滿分：100 分一、選擇題。(12 分)1．下面的句子哪個(gè)不是比喻句？( )A．白鷺是一首精巧的詩。B．她長得很像她媽媽。C．它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。2．下面三個(gè)句子中“像”字的作用與其他不同的一項(xiàng)是( )A．清澈的小河像一條銀色的絲帶。B．三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。C．往事歷歷在

2、目，就像發(fā)生在昨天。3．下列句子中，是比喻句的一項(xiàng)是( )A．我仰望著空中的燕子，仿佛我的心也一起飛上了藍(lán)天。B．一陣微風(fēng)吹來，小樹好像在向我招手。C．書，被人們稱為人類文明的“長生果”。二、將下列句子改為擬人句。(16 分)1．珍珠鳥站在書架上。________________________________________________________2．紅燭熔化了，流下了燭油。________________________

3、________________________________3．老牛咧開嘴看著牛郎。3 / 5________________________________________________________________________________________________________________5．結(jié)合事物的特點(diǎn)，運(yùn)用比喻或擬人等修辭手法把下面的句子寫得生動有趣一些。夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著

4、，風(fēng)吹著樹，樹葉搖晃著。夏夜是迷人的，螢火蟲________________________，青蛙____________________，風(fēng)____________________，樹葉______________________________________________。五、對下列各句所用修辭手法的判斷及其表達(dá)效果的分析，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(16 分)1．“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了

5、花趕趟兒”運(yùn)用了擬人，突出了春花的鮮艷美麗。( )2．“我覺得我簡直詫異得要爆炸了，這樣殘酷無情的誣蔑！”這句話運(yùn)用了夸張，強(qiáng)調(diào)了“我”遭到誣蔑后氣憤的程度。( )3．“你別說，你長得還真像你的媽媽?！边@句話運(yùn)用了比喻，生動形象地表現(xiàn)出“你”長相上的特點(diǎn)。( )4．“敢于這樣做的人，難道不是一個(gè)英雄嗎？”這句話運(yùn)用了反問，更加肯定了“敢于這樣做的人，不是一個(gè)英雄”。( )六、閱讀練習(xí)。(20 分)________________