3.第三節(jié) 社會行為-(6515)

1、第三節(jié) 第三節(jié) 社會行為 社會行為年級：八年級 課型：新授課 時間：20 年 月 班級： 姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述動物的社會行為的特點。2、闡明動物群體中信息交流的重要意義。3、進行“探究螞蟻的通訊”的活動。學(xué)習(xí)重點 學(xué)習(xí)重點：1、動物的社會行為的特點。2、動物群體中信息交流的意義。 學(xué)習(xí)難點 學(xué)習(xí)難點：“探究螞蟻的通訊”的活動。預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)提綱 一、預(yù)習(xí)提綱1、動物的社會行為具有哪些特征？2、動物群

2、體中的交流對動物的生存具有什么意義？二、預(yù)習(xí)自測題 二、預(yù)習(xí)自測題1、螞蟻是營群體生活的昆蟲。它們之間有 _______.群體組成中有（ ）、（ ）（ ）和工蟻。蟻后的主要職能是 ；蟻王的主要職能是 ；雄蟻的職能是 ；工蟻的主要職能是 等。2、通訊的概念：一個動物群體中的

3、 向其他個體發(fā)出 ，接受信息的個體產(chǎn)生某種 。 3、用提取的或人工合成的性外激素作 ，可以 ?！菊故窘涣鳌糠中〗M交流以上內(nèi)容行課案【合作探究】1.什么是社會行為？社會行為有哪些特點？2.分析一群阿爾卑斯狒狒的群體生活（注意首領(lǐng)的特點）作為群體中的“首領(lǐng)”，它優(yōu)先享有 和