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文檔簡介
1、6 最后一課【明確目標】1、了解小說的主要情節(jié),結合小說背景理解“最后一課”的含義2、分析小弗郎士與韓麥爾先生兩個人物形象,從而感受法國人民在亡國之際的強烈的愛國情感 。3、懂得母語和國家之間的關系,樹立熱愛并學好漢語的意識,激發(fā)愛國熱情。【自主預習】1、自主查找資料,了解作者及文體知識。(1)本文作者是 國作家 ,課文是在 這一歷史背景下創(chuàng)
2、作的。21·cn·jy·com(2)小說是一種以塑造 為中心,通過完整的故事情節(jié)和典型環(huán)境描寫來反映現(xiàn)實生活的文學體裁。按篇幅、容量分為長篇、 、 、微型小說。情節(jié)(序幕、 、 、 、 、尾聲)環(huán)境( 、自然環(huán)境 )2、根據拼音寫漢字或給加點字注音。
3、 xié( )持 ào( )悔 chà( )異 qí( )禱 哽( )咽 郝( )叟 懲( )罰 鑰( )匙3、解釋下面的詞語。①征發(fā):②祈禱:③詫異: ④婉轉:4、整體感知,理清文章的故事情節(jié)發(fā)展脈絡。 A、本文的主要寫了什么事?B、本文以什么為線索展開小說情節(jié)?請據此
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