第1課時(shí) 家的意味

1、第七課 第七課 親情之愛 親情之愛第 1 課時(shí) 課時(shí) 家的意味 家的意味1 教學(xué)分析 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo) 了解家庭含義、家庭功能、家庭的確立能力目標(biāo) 能夠領(lǐng)悟家的內(nèi)涵，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同中華文化，熱愛家庭，孝敬父母的情感【重點(diǎn)難點(diǎn)】 【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：家的內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：理解家的主要特點(diǎn)2 教學(xué)過程 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課 一、導(dǎo)入新課1.出示關(guān)于“春運(yùn)”的圖片──他們?cè)诼飞?/p>

2、要經(jīng)歷什么，他們的方向指向哪里？2.通過圖片將學(xué)生注意力吸引到課堂上，思考家對(duì)我們意味著什么。二、新課講授 二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：生命的居所1. 1.“家”是什么 “家”是什么我家在北京市西城區(qū)……（這里的“家”指的是住址） 那座房子就是我家……（這里的“家”指的是住所、建筑物） 我家大門常打開，開懷容納天地……（這里的“家”指的是國(guó)家）初一（5）班是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家……（這里的“家”指的是班集體） （1）這些句子中，“家”分別指

3、什么呢？（2）展開想象：讓學(xué)生用自己的感受表達(dá)心目中的家，展開想象的翅膀，填寫并說明理由。例如，家是一盞明燈，可以照亮夜行人晚歸的路程；是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生 中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨……教師講述： 教師講述：地域、住所、一群人、吃飯的地方的地方等，雖然與家庭有關(guān)，但都只是家 庭的某一個(gè)側(cè)面，而不是家庭的實(shí)質(zhì)。一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2. 2.小明的家庭 小明的家庭設(shè)計(jì)意圖： 設(shè)計(jì)意圖：通

4、過小明家庭的例子，讓學(xué)生感受家的功能的多樣化，為理解家的意味提供 支撐。今年暑假，小明過得非常充實(shí)，老師布置的作業(yè)已按時(shí)完成了，雖然碰到過幾道難題，但在媽媽的幫助下，也順利地解決了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶爾與爸 爸下幾盤中國(guó)象棋。小明的爸爸是個(gè)會(huì)計(jì)師，收入很高，長(zhǎng)大了小明也想當(dāng)一名會(huì)計(jì)師。上那么孔鯉看見父親孔子站在庭院里面，于是低著頭“趨”，孔子說”站住，學(xué)詩了嗎？ “沒有?！辈粚W(xué)詩何以言“——不學(xué)詩怎么會(huì)說話？又一天

5、，孔子又站在庭院里，孔鯉又“趨而過庭”，孔子說，“站住，學(xué)禮了嗎？” “還沒有”。”不學(xué)禮何以立“不學(xué)禮怎么做人？賞析：這個(gè)故事就叫做“過庭語”，也叫“庭訓(xùn)”。后來根據(jù)這個(gè)故事，父親對(duì)兒子的教育在古代就叫“庭訓(xùn)”。學(xué)詩和學(xué)禮，講的是讀書和做事，這是人生很重要的兩個(gè)問題。教師總結(jié)：家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，家規(guī)、家訓(xùn)是它的承載形式。4. 4.播放視頻 播放視頻——《紅色連：紅色家風(fēng)代代傳》 《紅色連：紅色家風(fēng)代代傳》5. 5.孝親敬

6、長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德 孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德材料一：春秋時(shí)期，有個(gè)叫潁考叔的小官去見鄭莊公。鄭莊公賞賜他飯食，他把肉片放在一邊舍不得吃。莊公很奇怪，潁考叔說：“我的母親從來沒吃過這么美味的肉食，請(qǐng)?jiān)试S 我拿回家孝敬我的母親。”莊公聽后十分感動(dòng)。材料二：《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?！吨腥A人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》規(guī)定：贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。（1）這兩則材料

7、說明了什么？提示：孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。教師總結(jié)：在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。《論語·學(xué)而》中說：孝悌也者，其為仁之本歟！孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。孝親敬長(zhǎng)不能停留在口頭上，同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，繼承中華傳統(tǒng)美德，履行法定義務(wù)。三、課堂總結(jié) 三、課堂總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了家的內(nèi)涵、家庭關(guān)系及中華傳統(tǒng)家庭文化的作用。人生旅途，不管我們?cè)谀睦铮?/p>