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1、1 古詩三首 古詩三首【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識“鴛、鴦”等 6 個生字,會寫“融、燕”等 13 個生字。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《絕句》 。3.能借助注釋和插圖了解詩句的意思,想象畫面,說出詩中描繪的景象。【重點難點】 【重點難點】1.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《絕句》 。2.能借助注釋和插圖了解詩句的意思,想象畫面,說出詩中描繪的景象?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時安排】 【課時安排】2 課時第
2、一課時 第一課時教學(xué)過程一、課題導(dǎo)入課件展示有關(guān)春天景色的圖片。師:同學(xué)們,當(dāng)寒冷的冬天過去,冰雪融化,春天就悄悄的來了。請大家觀察圖片,說一說春天都有哪些景物呢。 (指名學(xué)生回答)今天,我們來學(xué)習(xí)本學(xué)期的第一課,讓我們一起領(lǐng)略古詩中的春天!字。提示:從視覺和嗅覺兩個角度寫出了春天明媚的景色。關(guān)鍵字:麗、香。6.找出詩的后兩句中描寫動作的詞語,想一想這兩個動詞為我們呈現(xiàn)了什么畫面。動詞:飛、睡。這兩個動詞從上下空間、動靜姿態(tài)、忙閑情趣等
3、方面,寫出了春天明麗的景色,這兩個動詞一動一靜、一忙一閑,寫出了燕子和鴛鴦的不同姿態(tài),展現(xiàn)了春天生機(jī)勃勃的景象。7.齊讀古詩,讀出節(jié)奏。指導(dǎo)學(xué)生背誦古詩。8.歸納主旨:這首詩抓住遲日、江山、春風(fēng)、花草等景物給讀者描繪了一幅明麗紛繁的春景圖,表達(dá)了詩人對初春時節(jié)大自然一派生機(jī)、欣欣向榮景象的贊美與熱愛。9.板書設(shè)計:遲日江山麗 視覺春風(fēng)花草香 嗅覺春日 泥融飛燕子 動 明媚和諧沙暖
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