【新部編人教版】小學四年級下語文13《貓》優(yōu)質(zhì)公開課教學設(shè)計

1、【新部編人教版】四年級下語文優(yōu)質(zhì)公開課教學設(shè)計 【新部編人教版】四年級下語文優(yōu)質(zhì)公開課教學設(shè)計第 1 頁 共 16 頁13 13《貓》優(yōu)質(zhì)公開課教學設(shè)計 《貓》優(yōu)質(zhì)公開課教學設(shè)計【教材分析】 這篇精讀課文細致、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛，全文字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。課文先從三個方面具體表現(xiàn)貓的性格古怪：講它既老實又貪玩，既貪玩又盡職；講它高興時和不高興時截然不同的表現(xiàn)；講它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。這

2、三個方面的表現(xiàn)，看起來相互矛盾，但都是事實，所以說貓的性格實在有些古怪。再講它小時候十分淘氣。表現(xiàn)在：一是剛滿月，腿腳還站不穩(wěn)時就愛玩；二是稍大一點膽子越來越大，也就更加淘氣。這篇課文有兩個非常突出的特點。首先是表達了真摯的感情。老舍先生對家里的貓愛同兒女，因此無論是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創(chuàng)造出一個非常美好的境界。其次是老舍先生平實無雕琢的語言風格。在介紹貓的性格特點時，只是將事實具體地

3、寫出，使貓的形象越來越豐滿，性格越來越鮮明，給讀者留下深刻的印象。選編這篇課文的目的，一是讓學生繼續(xù)感受人與動物和諧相處的美好意境，體會作者對生活的熱愛；二是引導學生感受作者用具體事實表現(xiàn)動物特點的描寫方法。本文的教學重點是了解作者是怎樣寫出貓的性格特點的，教學難點是在閱讀中體會“貓的性格實在有些古怪”。課題 課題 貓 課型 課型 講讀課文 授課 授課 時間 時間 2 課時 教學 教學 目標 目標1. 自主學習字詞，會認“慮、職”等

4、 8 個字，會寫“憂、慮”等 15 個生字，理解字義，識記字形。會用“無優(yōu)無慮”“生氣勃勃”造句。2.了解課文生動具體地敘述了貓的古怪性格和剛滿月小貓的淘氣可愛，激發(fā)學生觀察的興趣，培養(yǎng)學生在觀察中抓事物特點的能力。3．訓練學生運用“摘句歸納法”概括段意，以提高學生明確、完整、簡潔地表達段意的能力，促進邏輯思維的發(fā)展。4．能在具體的語言環(huán)境中體會“踩印幾朵小梅花”“淘氣”“絕不會”等詞和【新部編人教版】四年級下語文優(yōu)質(zhì)公開課教學設(shè)計 【

5、新部編人教版】四年級下語文優(yōu)質(zhì)公開課教學設(shè)計第 3 頁 共 16 頁新課 新課教學 教學（ ）分鐘 分鐘二、初讀課文，解決字詞 二、初讀課文，解決字詞1.學生自讀課文，要求：【出示課件 出示課件 3】默讀課文，讀準字音，讀通句子。遇到自己喜歡的語句，多讀幾遍。2.自學課文生字詞，可以用筆在文中圈出來，然后用合適的方法來解決生字詞。【出示課件 出示課件 4、5、6】盡職 抓癢 稿紙 咕嚕 屏息凝視 豐富多腔 遭殃 彼此 任憑

6、逐漸 無憂無慮 貪玩 解悶 花盆 性格古怪 粗細各異 溫柔可親 變化多端 枝折花落 生氣勃勃 天真可愛（1）讀準字音注意讀準平舌音“蹭、遭”，翹舌音“職、折、蛇 ”。其中有兩個多音字“屏、折”，“屏”在這里讀“bǐng”，還有一個讀音是“píng”，組詞“屏風”；“折”在這里讀“shé”，還有一個讀音是“zhé”，組詞“折斷”。（2）指導書寫重點指導“慮 遭”?！皯]”半包圍結(jié)構(gòu)，注意“虍”的撇寫長

7、一些，下面的“心”寫得小一些，藏在虎字頭的下面 ?！霸狻卑氚鼑Y(jié)構(gòu)，注意先寫“曹”，再寫“辶”。3.檢查學習效果，相機指導?！境鍪菊n件 出示課件 7】無憂無慮：沒有一點憂慮和顧慮。枝折花落：枝斷了,花也落了,“蕭條”與“破敗”的意思。變化多端：形容變化極多。也指變化很大。生氣勃勃：形容氣勢旺盛的樣子。富有朝氣，充滿活力。屏息凝視：全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。三、再讀課文，理清順序 三、再讀課文，理清順序鼓勵學生多種方法識記生字、