六年級下期書法教案

1、學習必備 歡迎下載第 1 課 歐陽詢書法賞習教學目標：1、通過觀察分析教材選用的歐體例字與趙體《三門記》選字的異同，培養(yǎng)學生的觀察問題能力、分析問題能力和模仿能力。2、通過對歐體例字欣賞與臨習，使學生明確歐體代表作《九成宮醴泉銘》的風格特點，達到初步臨習的要求。3、激發(fā)學生的寫字興趣，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。教學重難點：了解歐體的風格特點，明確歐體與趙體的異同。課時安排：一課時。教學過程：一、導入我們這個學期的學習重點，主要

2、是楷書?？瑫菨h字的重要字體之一，有著悠久的歷史。它產生于東漢末年，經三國至魏晉鐘繇、王羲之等書法家改變體式、創(chuàng)立法則而成為最規(guī)范、最實用的字體，它處于漢字從隸書向唐楷演進過程中，是一種過渡書體，我們將在第二單元學習；唐代是楷書發(fā)展極度成熟的階段，是書法史上的一座豐碑，因此后人學習楷書，都離不開唐楷。唐楷名家，以歐陽詢、褚遂良、顏真卿和柳公權等為代表。今天我們要了解的是歐陽詢和他的《九成宮醴泉銘》。二、新授過程1、教師出示介紹歐陽詢照片

3、并介紹其人。2、教師介紹《九成宮醴泉銘》及其風格特點。3、教師出示歐體“地”與“月”和趙體的“地”與“月”。學習必備 歡迎下載2、通過對歐體例字欣賞與臨習，培養(yǎng)學生觀察分析漢字結構布局的能力。3、培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。教學重點：了解歐體的風格特點。教學難點：歐體字的臨習。課時安排：一課時。教學過程：一、新課導入1、檢查課前準備情況以及坐姿、執(zhí)筆姿勢。2、本學期學習的重點就是楷書。今天我們要繼續(xù)了解歐陽詢的歐體字的特點，并能