幼《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》測(cè)試卷(二)

1、一幼《 一幼《3-6 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》測(cè)試卷（二） 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》測(cè)試卷（二）姓名： 姓名： 得分： 得分：一、填空 一、填空（共 35 分，每空 1 分）： 1、《指南》是共有（ ）個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，（ ）條教育 建議。2、為深入貫徹 （ ）和 （

2、 ），指導(dǎo)（ ）和 （ ）實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，制定 該《指南》。3、《指南》通過(guò)提出 3-6 歲各年齡段兒童（ ） 和相應(yīng)的（ ），幫助幼兒園教師和家長(zhǎng)了解 （ ），建立對(duì)幼兒發(fā)展的 （ ），實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過(guò)快樂(lè)而有

3、意 義的童年。4、《指南》（ ）五個(gè)領(lǐng)域描 述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重 要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由（ ）和 （ ）兩部分組成。5、《指南》在目標(biāo)部分別對(duì)（ ）歲、（ ）歲、 （ ）歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可 以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了（

4、 ） 的具體方向；教育建議部分列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué) 習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法。6、《指南》在健康領(lǐng)域中分為（ ）個(gè)子領(lǐng)域，分別是 （ ）、（ ）、（ ）。7、《指南》中關(guān)于幼兒身心狀況的目標(biāo)有（ ）條，分別是 （ ），（ ），（ ）。8、語(yǔ)言是( )和( )

5、的工具。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別 是( )的重要時(shí)期。9、為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件。成人應(yīng)提供一定 （ ）、符合（ ）、富有童趣的圖畫(huà)書(shū)。提供相 對(duì)（ ），盡量減少干擾，保證幼兒自主閱讀。10、幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過(guò)程是其社會(huì)性不斷（ ） 并奠定健全（ ）基礎(chǔ)的過(guò)程。（ ）是 幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性