mba論文農(nóng)村中學(xué)作文評(píng)改策略研究pdf

1、分類} j ‘帶 級(jí)學(xué)校代碼 1 0 5 7 4學(xué) 號(hào)2 0 0 6 0 2 1 4 1 4聾南鉀每乏大尊S o u t hC h i n a N o r m a l U n i v e r s i t y教育碩士學(xué)位論文學(xué)位申請(qǐng)人：專業(yè)方向：所在院系：蔡永萍學(xué)科教學(xué)( 語(yǔ)文)文學(xué)院導(dǎo)師姓名及職稱：論文提交日期： 化義捉義口期：l I I I I II I I II I I l U l l I I I I 』2 0 11 0 7 3 3

2、 6閔定慶 教授2 0 11 年5 月摘要農(nóng)村中學(xué)作文評(píng)改策略研究專業(yè)( 方向) ：研究生姓名：導(dǎo)師姓名：學(xué)科教學(xué)·語(yǔ)文蔡永萍閔定慶作文教學(xué)效益的高低，是衡量語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。但長(zhǎng)期以來，作文教學(xué)似乎陷入“教師辛苦，學(xué)生厭煩，效益低下”的怪圈而難以自拔，備受社會(huì)各界的批評(píng)和斥責(zé)，而普遍存在于作文評(píng)改教學(xué)中的諸多弊端則是其癥結(jié)所在。要有效提高學(xué)生的寫作水平，就必須改變傳統(tǒng)的作文教學(xué)觀念，采取一些切實(shí)可行的措施，不斷優(yōu)化作文

3、評(píng)改教學(xué)，讓學(xué)生積極主動(dòng)地投入到作文教學(xué)的一切活動(dòng)中，讓每一個(gè)生命都綻放出他們靈動(dòng)的異彩。本文旨在通過對(duì)初中作文評(píng)改教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查及對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于作文評(píng)改研究成果的分析和梳理，以相關(guān)教育教學(xué)理論和新課標(biāo)理念為依據(jù)，提出自己對(duì)于初中作文評(píng)改優(yōu)化策略的一些思考，供同仁們?cè)谧魑慕虒W(xué)實(shí)踐中借鑒。全文共有六個(gè)部分，核心內(nèi)容是中間的四章：第一章，作文評(píng)改學(xué)術(shù)研究回溯。主要是對(duì)國(guó)外、國(guó)內(nèi)一些卓有成效的作文評(píng)改學(xué)術(shù)研究成果的介紹，從理論層面看作文評(píng)改研究

4、的歷史與趨向。第二章，新世紀(jì)作文評(píng)改實(shí)踐述評(píng)。主要是對(duì)近年來國(guó)內(nèi)一些頗具特色又有一定代表性的作文評(píng)改模式的介紹和分析，從實(shí)踐層面看作文評(píng)改探索的成效與缺憾。第三章，初中作文評(píng)改現(xiàn)狀調(diào)查。主要是通過對(duì)獲得數(shù)據(jù)的分析，從現(xiàn)實(shí)的層面了解當(dāng)前初中作文評(píng)改教學(xué)普遍存在的弊端。第四章，初中作文評(píng)改優(yōu)化探析。主要是針對(duì)當(dāng)前初中作文評(píng)改教學(xué)普遍存在的弊端和新世紀(jì)作文評(píng)改探索存在的缺憾，從五個(gè)方面探討初中作文評(píng)改教學(xué)的優(yōu)化策略，并在此基礎(chǔ)上提出了一種相對(duì)